Salut, nous nous appelons Alba Sambola, Sara Toumi et Alba del Valle (2ème ESO), et nous expliquer la sortie qui faire:
El passat dilluns 12 de novembre vam fer una sortida els alumnes de francès al Teatre Nu, on ens van representar una obra titulada “Raspall”. Després de l’obra ens vam dividir en 3 grups i vam fer unes activitats sobre com explicar històries a la manera de Calders, interpretar sentiments i donar-li vida a un raspall.
-La primera activitat va ser interpretar sentiments. Havíem d’interpretar-los segons el nivell que ens anava dient una treballadora del teatre, per exemple: Si ens deia nivell 3 de felicitat havíem d’expressar una felicitat que s’ens escapés un somriure però no massa, o si ens deia nivell 6 de por, havíem d’estar com molt nerviosos o com si ens perseguís algú.
– La segona activitat que vam fer va ser inventar una història que tingués relació amb la màgia i la fantasia, com a les obres de Pere Calders. Van sortir històries molt divertides i entretingudes, n’hi havia algunes que parlaven de conductors d’autobús que es convertien en unicorns, o també n’hi havia d’altres que tractaven d’uns pollastres que parlaven, etc.
-La tercera activitat realitzada va ser donar-li vida a uns raspalls, és a dir; havíem d’explicar on tenien els ulls, com caminaven, quin soroll feien a l’hora de moure’l, si parlava, o si volava. La noia ens va explicar maneres de fer que el raspall cobrés vida sense que el públic es fixés en la nostra mà, també ens va dir que el més important era saber on tenia la mirada ja que a l’hora de que el raspall és girés havíem de saber on dirigia la mirada, o quan fes un salt que es notés com feia l’impuls, com s’aixecava i aleshores com saltava.
LA PIÈCE DE THÉÂTRE PAR HALEY DIALLO ET CLÀUDIA ROLDAN (4ème ESO)
CHIEN BROSSE
Le 9 novembre, les étudiants français de tous les cours sont allés au théâtre à Tous, une petite ville de la région d’Anoia.
Pour voir la pièce de Pere Calders, Raspall, représentée par deux acteurs de la compagnie ‘Teatre Nu ‘
La pièce parle d’un enfant avec le besoin de donner de l’affection à quelqu’un ou à quelque chose…
La pièce représentée a commencé en expliquant l’histoire de la famille ‘Sala’ et son chien ‘Turc’, un chien catastrophique qui n’arrêtait pas d’ennuyer à la dame et à M. Sala. Quand les parents ont décidé jeter le chien de la maison, le garçon Sala était très triste. Pour remplacer l’amour qu’il avait pour ce chien, il a décidé de chercher un objet, mais il n’a rien trouvé. Un jour, en cherchant par les armoires de sa maison, il a trouvé une brosse,cette brosse pris vie et elle est devenue le meilleur ami du petit Sala. L’estimation du garçon sur cette cause androgyne rendait la vie réelle et, suivant la forme du pinceau, il bougeait comme un chien.
Ses parents ont commencé à utiliser leur imagination pour transformer des objets en d’autres choses d’une manière humoristique imitant leur fils.
Puis tout change, quand un voleur entre pour voler sa maison et le chien l’attrape.
Ils expliquent toute l’histoire à la police, qui ne les croit pas et la pièce se termine avec une belle phrase:
“On ne sait pas s’il l’est, mais ça en vaudrait la peine”
La pièce vous fait penser et exprime l’importance de la magie et jusqu’à quel point elle peut être réelle.
