Automatització, una nova UD a 1r de Batxillerat tecnològic

Aquest curs, a la nova matèria de modalitat a 1r de Batxillerat que ara rep el nom de Tecnologia i Enginyeria, hi ha una unitat didàctica que tracta de l’Automatització.
Els llenguatges de programació textual i gràfica, els sistemes de control, la intel·ligència artificial, la programació,… Llegeix més»

Visualització amb Arduino Blocks: Optativa 1r Batxillerat

Els alumnes de la optativa Visualització Arduino Blocks, de 1r de Batxillerat, impartida pel Dept. de Tecnologia, han mostrat diferents dades recollides pels sensors de la placa Arduino, com la temperatura, el nivell de llum,… amb els diferents elements com el led, el led RGB,… Llegeix més»

Formació del professorat en programació, robòtica i impressió 3D

Dins el Pla d’impuls a la Robòtica de l’institut, 7 professors/es dels departaments de Tecnologia, Ciències naturals, Matemàtiques i Orientació, s’han format en programació, robòtica i impressió 3D.
El curs ha anat a càrrec d’Innova Didàctic, i s’han utilitzat plaques Arduino 1, Arduino-TdR STEAM i… Llegeix més»

Programem Pro-bots!

El Pro-bot, un robot en forma de cotxe en què es pot incorporar un retolador, es pot programar per dibuixar formes geomètriques sobre una cartolina.

Aquest material, del Centre de Recursos Pedagògics (CRP) de la Selva, CRP de la Selva II, s’ofereix en servei de préstec als centres.

El 21 i 28 d’octubre, els nois i noies de 3r d’ESO van poder fer, dins l’optativa de Robòtica, aquesta activitat, el que els va permetre veure de manera ràpida el resultat d’una programació.

Pensament computacional: programem plaques Arduino

Aquest trimestre l’alumnat del batxillerat Tecnològic ha començat a programar plaques Arduino UNO.

Properament, els nois i noies programaran amb els kits Imagina TdR STEAM tot utilitzant elements com les pantalles, les matrius de LED de 8×8, els servos,…

L’objectiu de la proposta és potenciar la programació, la robòtica i el pensament computacional, seguint Pla d’Impuls a la Robòtica de l’Institut.