De la guspira creativa al trencaclosques de precisió.
Dins del projecte “Lectures en volum“, hi ha un personatge que destaca per la seva simpatia: el Cuiner. Aquesta figura és el millor exemple de com la imaginació de l’alumnat de 2n de Primària de l’Escola Aldana esdevé el motor del nostre taller. El que va començar com un dibuix ple de detalls en un paper, ha passat per les mans de l’alumnat de 3r d’ESO (Tecnologia i Digitalització) i de 1r de Batxillerat (Disseny 2D/3D) fins a convertir-se en un objecte tangible.
Aquest procés de transformació ens recorda els primers passos que vam fer quan el projecte tot just arrencava i buscàvem com portar el paper a la fusta per incentivar la lectura. Però amb el Cuiner hem volgut anar un pas més enllà en l’experimentació amb materials: hem utilitzat metacrilat de colors verd i groc i la precisió de la talladora làser per crear un joc de peces intercanviables.
Aquesta evolució tècnica no tindria sentit sense el vincle humà que s’ha creat entre els centres. La precisió del tall i l’encaix de les peces són el reflex de l’esforç que vam veure durant la visita de l’alumnat de l’Aldana al nostre laboratori, on els infants van poder veure en directe com les màquines donaven vida als seus personatges.
🎞️ En vols veure el muntatge? Hem preparat un vídeo on es veu el procés d’encaix d’aquest trencaclosques de metacrilat. És la culminació del disseny col·laboratiu entre l’ESO i el Batxillerat: Mira el vídeo del Cuiner a YouTube.
Aquesta peça no només és un recurs lúdic, sinó un símbol de com l’institut i l’escola col·laboren dins del programa SHERPA per convertir la creativitat en aprenentatge compartit.
