Els nois i noies de segon d’ESO han realitzat una immersió en l’ofici de mestre vitraller a la Catedral de Girona.
Els alumnes han conegut les taules de vitraller, úniques al món, d’on van sortir algunes de les composicions de la seu.
També han vist les eines, els materials i les tècniques de construcció, i contemplat… Llegeix més»
Formant part del Projecte lingüístic de centre, l’Institut ha impulsat una campanya per promoure la llengua catalana, i la seva utilització correcta, entre l’alumnat.
La campanya, amb la finalitat de protegir i sensibilitzar, també en el professorat, es fixa en els barbarismes, paraules o expressions no assimilades i que empobreixen el català.
El projecte,… Llegeix més»
Una trentena d’alumnes de segon d’ESO han participat en la catorzena edició de la UAP!, una cantata interpretada pels estudiants de centres de secundària de Girona i un de Barcelona, i que busca sensibilitzar a favor de la pau.
Enguany la UAP!, posada en escena al Teatre Municipal de Girona,… Llegeix més»
El departament de Català ha convocat la primera edició del premi de narració creativa en la modalitat de microrelat.
Els textos han de tenir una extensió d’entre 400 i 500 caràcters.
Els relats han de tractar una de les següents temàtiques: «El món que vull» i «Un viatge inoblidable».
El termini màxim per a presentar… Llegeix més»
L’alumnat de segon d’ESO de l’Institut ha desenvolupat la creativitat, la personalitat de moviment, l’expressivitat i l’experiència de viure els pensaments i els sentiments amb el cos; així com afavorir la connexió entre pensament, acció i emoció.
D’aquesta manera, han descobert que tenen un cos capaç de connectar les emocions i l’estat físic amb el moviment.
L’activitat, dins el projecte Escoles Planter, ha anat a càrrec de la ballarina,… Llegeix més»
El servei d’Educació de l’Ajuntament de Girona i el Teatre Municipal han seleccionat l‘Institut Santa Eugènia pel projecte Escoles Planter, de mediació artística ideat per l’associació ConArte Internacional.
El projecte té l’objectiu de connectar i enfortir els vincles entre educació i cultura.
Aquest curs, hi participa l’alumnat de segon d’ESO, amb l’acompanyament artístic… Llegeix més»
Els i les alumnes de segon d’ESO han utilitzat la ràdio per a treballar i millorar la competència en català.
Durant el primer trimestre del curs, han desenvolupat un projecte d’adequació al mitjà, de registre i tècnica ben específics i, a vegades, complexos d’articular.
D’aquesta manera, l’alumnat s’ha ocupat de les diferents tasques pròpies de la ràdio: redacció,… Llegeix més»
El dilluns 6 i el dimecres 8 de desembre són festius estatals; i el dimarts 7 és festiu de lliure elecció de l’Institut Santa Eugènia.
L’activitat administrativa i acadèmica del centre es reprendrà a les 8 del matí del dijous 9 de desembre.
Fins aviat!
Els alumnes Daniel Echeverri Quiroz, Sergi Gonfaus Brañas i Iker Muñoz i Cuellar (de quart), i Sandra Aguiló Plana, de tercer, han estat escollits representants dels alumnes al Consell Escolar, òrgan col·legiat de participació de la comunitat en el govern del centre.
Les places pels alumnes eren quatre, i s’han presentat el mateix nombre de candidatures.
Tot i que sabien… Llegeix més»
L’alumnat de segon d’ESO ha visitat la instal·lació A Pie, que vincula arts i l’infant que portem dins, en el Centre Cultural La Mercè de Girona.
Els creadors artístics José Antonio Portillo i Enric Monfort aposten perquè els visitants duguin a terme una trobada emocional amb tot allò que els succeeix (les seves experiències, el seu… Llegeix més»
