Abans de les vacances de Nadal, el claustre del professorat del nostre institut va participar en una formació molt interessant sobre metacognició i autoregulació de l’aprenentatge, dirigida per Iolanda de la Vega. Aquesta xerrada ens va ajudar a entendre millor com funciona el cervell i com això influeix en el procés d’aprendre i ensenyar.

Durant la sessió, es van compartir eines i estratègies pràctiques per treballar les competències transversals a l’aula, com ara l’autonomia, la resolució de problemes i el pensament crític. A més, es va posar especial atenció en el paper de feedback, un aspecte clau per aconseguir que els estudiants puguin reconèixer els punts forts i els punts de millora d’un mateix.

Gràcies a aquesta experiència, el claustre ha guanyat noves idees i recursos per aplicar a les aules, sempre amb l’objectiu d’oferir als nostres estudiants una educació més personalitzada i adaptada a les seves necessitats.

Volem donar les gràcies a Iolanda de la Vega per aquesta formació tan enriquidora i també a tot el professorat que hi va participar amb entusiasme creant un ambient de confiança i col·laboració.

Aquesta activitat està emmarcada dins del projecte de Metaments en acció, subvencionat  per Fundació La Caixa dins del reconeixement rebut a la passada convocatòria EduCaixa i reflecteix el compromís del nostre institut per continuar millorant i innovant en la nostra tasca educativa.