L’alumnat de música (1r, 3r i l’optativa de 4t) ha treballat durant el curs diferents peces de repertori, aprenent a tocar-les amb instruments diversos (piano, carrillons, xilòfons, panderetes, melòdiques i panderos), i avui han ofert un concert per a tot l’alumnat i professorat de secundària,… Llegeix més»
L’alumnat del projecte Origen de 1r d’ESO ha treballat l’arquitectura grega a partir d’una situació d’aprenentatge que porta per títol: Creació d’un temple distil in antis. El resultat d’aquest treball el podeu veure en l’exposició que ha servit de colofó del trimestre i del curs… Llegeix més»
El divendres dia 31 de maig, l’alumnat de 2n d’ESO va representar al Rogelio Soto les dues obres de teatre en anglès que han estat preparant aquest curs al projecte etwinning: The red head league i The speckled band. De públic van tenir l’alumnat de… Llegeix més»
Benvinguts i benvingudes a l’exposició de maquetes de models atòmics, una mostra del talent i la creativitat del nostre alumnat de 2n d’ESO en l’assignatura de Física i Química. Aquesta exposició és el resultat d’un treball intens i dedicat en què els i les estudiants… Llegeix més»
El passat divendres 24 de Maig l’alumnat de 1r de l’ESO dintre del Projecte Som-riu va fer una caminada per la zona del Torrent de Colobrers a Sabadell Nord per treballar el bloc d’Ecosistemes i Medi ambient del Projecte i van poder gaudir de la… Llegeix més»
L’alumnat de 3r ESO, dintre del Projecte “Impuls de la lectura”, va llegir el llibre Els Crims de la Taula Periòdica i va fer-ne un treball: van construir una gran Taula Periòdica a base de fitxes-cartolina en cadascuna de les quals es presenta la informació… Llegeix més»
En el marc del projecte d’Aula Pont que hem iniciat enguany, amb l’alumnat hem treballat la identificació de les emocions primàries, els sentiments i la seva diferència.
Al mateix temps hem treballat la funció de les emocions per adaptar-nos a l’entorn que ens envolta… Llegeix més»
L’alumnat del projecte Origen de 1r d’ESO ha treballat els mites grecs a través d’una situació d’aprenentatge que tenia com a producte final la representació de diferents mites grecs.
Aquest projecte ha permès a l’alumnat explorar diferents mites grecs, identificar-ne els protagonistes i entendre per… Llegeix més»
Durant l’hora del pati, l’alumnat implicat en el Projecte de l’hort ha venut al professorat i personal del centre les verdures collides durant l’hora anterior. Han venut diverses varietats d’enciam (trocadero, meravella, fulla de roure i romà). Més endavant, a mesura que vagin collint més… Llegeix més»
Per tal de poder classificar els esdeveniments històrics i ordenar-los en el temps, els historiadors occidentals van acordar dividir la història en unes edats o períodes. L’alumnat del projecte Origen de 1r d’ESO ha treballat les etapes de la història a través de dues SITUACIONS… Llegeix més»
Segueix-nos!