A l’assignatura de català, l’alumnat de 3r d’ESO ha treballat el gènere periodístic de la notícia i el reportatge. Per consolidar els aprenentatges, el més important ha estat passar de la teoria a
la pràctica amb un projecte real. El repte ha consistit a elaborar un reportatge audiovisual sobre oficis antics en risc de desaparició. En grups, els i les alumnes han buscat testimonis, han investigat el tema i han contactat amb professionals del seu entorn: pagesos, vinicultors, barbers “dels d’abans”, entre d’altres. Un cop localitzats, han preparat i realitzat entrevistes, han enregistrat imatges i han construït el seu propi relat periodístic.
Cada reportatge inclou una presentació, una entrevista i una conclusió, i posteriorment s’ha fet el procés d’edició del vídeo. El resultat final és una mostra de com l’alumnat ha viscut “a les
seves carns” què vol dir fer un reportatge: observar, preguntar, contrastar i comunicar amb rigor.
En definitiva, un projecte que connecta l’aula amb el territori i que posa en valor la memòria dels oficis, alhora que desenvolupa competències comunicatives i audiovisuals.

Maria Àngels Alsina –  Professora de llengua catalana i literatura