COMPOSICIÓ DEL CONSELL ESCOLAR
| Directora | Conxi Peña Rovira |
| Cap d’estudis | Eva Domínguez Ventura |
| Secretari | Joan Carles Tagua Jiménez |
| Representant de l’Ajuntament | Ester Puertas Iglesias |
| Representant del professorat | Marta Perxachs Augé |
| Representant del professorat | Eugènia Geli Benito |
| Representant del professorat | Yolanda Estolt Povedano |
| Representant del professorat | Marc Tudela Alarcón |
| Representant del professorat | Lluís Busquets Muñoz |
| Representant de l’alumnat | Èric Blanco López |
| Representant de l’alumnat | Malak Akaouch Abdouni |
| Representant de l’alumnat | Salomé Rojas Vargas |
| Representant de l’AFA | Eva Buscà Valls |
| Representant de pares i mares | Maria de la Sierra Pérez Poyato |
| Representant del PAS | Encarna Retamero Retamero |
Funcions del Consell Escolar
Segon el Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius, corresponen al consell escolar les funcions següents:
- Participar en l’aprovació del projecte educatiu i les seves modificacions. El consell escolar ha de ser consultat pel director de manera preceptiva per valorar la proposta del projecte educatiu i manifestar el seu suport amb una majoria de les tres cinquenes parts dels membres.
- Participar en l’aprovació de la programació general anual, de les normes de funcionament i de la gestió econòmica del centre. El consell escolar ha de ser consultat de manera preceptiva per valorar cada una de les propostes i manifestar el seu suport per majoria simple dels membres.
- Avaluar l’aplicació del projecte educatiu i de les seves modificacions així com de la resta de documents de gestió del centre.
- Aprovar les propostes d’acords de corresponsabilitat, convenis i altres acords de col·laboració del centre amb entitats i institucions.
- Intervenir en el procediment d’admissió d’alumnes.
- Participar en el procediment de selecció i en la proposta de cessament del director o directora.
- Intervenir en la resolució dels conflictes i, si escau, revisar les sancions als alumnes.
- Aprovar les directrius per a la programació d’activitats escolars complementàries i d’activitats extraescolars, i avaluar-ne el desenvolupament.
- Participar en les anàlisis i les avaluacions del funcionament general del centre i conèixer l’evolució del rendiment escolar.
