Durant el mes de gener, l’alumnat de 3r d’ESO C, va treballar el Dret a l’Educació.
L’Article 28 de la CRC (Convention on the Rights of the Child. UNICEF-2019) exposa que l’objectiu de l’Educació és el desenvolupament de la personalitat, aptituds i les capacitats mentals i físiques de cada nen i nena.
L’Article 29 de la CRC (Convention on the Rights of the Child. UNICEF-2019) afegeix que l’Educació hauria d’ensenyar als nens i nenes a respectar a la seva família, la seva cultura i les altres cultures, i que hauria de preparar als nens i nenes per viure amb responsabilitat i amb pau en una societat lliure i hauria d’ensenyar-los a respectar el medi ambient
L’objectiu 4 del SDGs (Sustainable Development Goals. ONU – Agenda 2030) diu que l’Educació és important per aprendre a llegir, a escriure i saber matemàtiques. Tothom mereix una educació de qualitat, d’aquesta manera tothom podrà triomfar durant la seva vida.
La primera activitat els va permetre entendre la importància del Dret a l’Educació i van investigar els seriosos problemes que impedeixen que nens i nenes de diferents parts del món no puguin anar a l’escola. Ho van fer mitjançant una lliçó interactiva feta amb GoogleSlides i PearDeck.
A continuació, van llegir un document i van debatre les raons per les quals molts nens i nenes que viuen en els anomenats països desenvolupats no acaben l’ensenyament secundari obligatori.
Per altra banda, l’alumnat va fer recerca sobre nens i nenes com Muzoon Almellhan, Asean Johnson, Malala que lluiten pel Dret a l’Educació. Les recerques realitzades es van pujar en un e-book col·laboratiu fet amb Bookcreator amb fotografies de l’alumnat durant la recerca.
Llegides totes les recerques, cada alumne podia compartir les seves opinions entorn a aquests campions del Dret a l’Educació en un fòrum.
L’alumnat va poder participar en el primer On-Line Meeting mitjançant un Chatroom en la plataforma Twinspace, per debatre diferents aspectes relacionats amb el projecte.
Finalment, es va fer el primer eTwinning Event amb les professores europees, per continuar la coordinació del projecte.
