SETMANA DE LA CIÈNCIA

Vivim en una època en què tenim accés a una quantitat il·limitada d’informació, però molts dels continguts que podem trobar a internet no estan basats en evidències científiques. Teories conspiranoiques i pseudocientífiques, falsos mites, supersticions, falses creences o llegendes urbanes circulen lliurement per les xarxes, confonent constantment al lector. L‘alumnat realitzarà una recerca bibliogràfica per “desmuntar” algunes d’aquestes informacions que una part de la població dóna per certes, i elaborarà un vídeo divulgatiu sobre el tema que hagi treballat (a la manera dels youtubers), donarà a conèixer als companys les evidències i raonaments que recolzen la versió cientifista, entrenant i desenvolupant el seu esperit crític basant-se en el mètode científic.

L’AFECTACIÓ DE LA COVID A LES NOSTRES VIDES

Seminari sobre l’AFECTACIÓ DE LA COVID A LES NOSTRES VIDES. Per a preparar el seminari, l’alumnat s’haurà de distribuir en diferents grups d’experts que treballaran i analitzaran un aspecte concret relacionat amb la temàtica proposada. El dia del seminari els diferents grups exposaran la seva feina a la resta de company/es i com a cloenda es farà un debat final.

LA SALUT DEL MANOLO HUGUÉ

L’alumnat de 3ESO dissenyarà un estudi científic sobre els principals hàbits personals que tenen impacte sobre la seva salut (patrons de son, ús de tecnologies, alimentació, esport, etc.). Per grups temàtics, realitzaran una recerca bibliogràfica, exposaran en classe a la resta de companys i companyes la informació més important trobada, i plantejaran una sèrie de preguntes dirigides a tot l’alumnat de 3ESO, a manera d’enquesta.

L’estudi es durà a terme al llarg de tot el curs, com a projecte de l’assignatura de Biologia i Geologia. Els resultats seran analitzats estadísticament i les conclusions seran publicades a través dels canals de comunicació de l’institut.

• Muntarem una auditoria ambiental interna per a l’escola verda del centre.

• La Ciència amb primera persona. Participem en una activitat del servei d’innovació. Hem treballat un repte a partir de l’exposició d’un científic català. En aquest cas com afecten certs agents a l’ADN. Els alumnes van extreure’s ADN del paladar amb una tècnica senzilla (adjuntem una foto). Hem elaborat un seguit de preguntes sobre genètica , que la Gemma Marfany, investigadora en aquest camp, ens respondrà on line el 18 de novembre.

4tESOFQ

El meme pot ser subestimat per alguns, però condensa convencions actuals que poden servir d’excusa per visualitzar la ciència i relacionar-la amb temes d’actualitat. Ens pot ajudar a qüestionar paradigmes i fins i tot a riure’ns d’ella. Per totes aquestes raons, aquest any amb motiu de la Setmana de la Ciència, i amb l’objectiu de fomentar la Ciència des d’una perspectiva més còmica i lúdica organitzem un CONCURS DE MEMES!