Beques per estudis no universitaris
08/04/26
Obert el període de presentació de beques per estudis no universitaris. Del 07/04/26 al 18/05/26 es poden presentar les sol·licituds. Tota la informació la trobareu en el següent link.
Bicicletada 1r i 3r d’IFE
11/05/26El passat dimecres 6 de maig els grups de 1r i 3r d’IFE van realitzar una sortida en bicicleta seguint la llera del riu Tenes.
Els alumnes prèviament fan tasques de manteniment de la dotació de bicicletes que té el centre i després les proven per… Llegeix més»
Let’s clean up 2026!
11/05/26Aquest divendres 8 de maig, l’alumnat de 2n ESO de l’Institut i el de 3r de primària de l’Escola Els Picots, han participat en la campanya d’àmbit europeu Let’s clean up!, amb la neteja de la llera del riu Tenes en el tram comprès entre… Llegeix més»
Jornada Portes Obertes FP-IFE-PFI
08/05/26Des del INS de Lliçà volem agrair l’assistència de totes les famílies que van participar a les Jornades de Portes Obertes del passat dia 27/03/26.
Per tal de facilitar l’accés a la informació compartida durant les sessions, ja podeu consultar i descarregar les presentacions utilitzades a… Llegeix més»
Com sona l’ESO 2026
08/05/26Arranquem una nova aventura a Com Sona l’ESO 2026.
3r dia (El concert en viu)
Aquesta nit, la música pren vida al Com Sona l’ESO!
El nostre alumnat pujarà a l’escenari per compartir mesos de treball, emocions i molta il·lusió en un espectacle únic ple… Llegeix més»
Presentació PAU+PREMATRÍCULA UNIVERSITÀRIA 2n batxillerat
30/04/26El passat dilluns 27/05/26 es va fer la reunió de les PAU i prematrícula universitària, per a les famílies de 2n de Batxillerat.
A continuació us compartim la presentació que es va passar.
Trobada de Danses Tradicionals
30/04/26Aquest matí els alumnes de 1r d’ESO i de 2n d’IFE han participat en una trobada de danses tradicionals amb altres instituts de la comarca al pavelló d’esports de Sant Vicenç de Montalt, durant la qual han compartit les danses treballades a l’assignatura de Música… Llegeix més»
|
 |
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
