Continueu amb la lectura de la crònica que els alumnes de 2n de Batxillerat han escrit a rel d’aquesta sortida.

Un cop han acabat les conferències, estudiants del Consell d’estudiants de Biociències ens han dut als laboratoris de la UAB per fer unes pràctiques guiades per ells mateixos. Han estat molt amables i atents; ens han ensenyat tots els procediments amb cura i han supervisat les nostres manipulacions, fet que ha convertit la visita en una oportunitat única per experimentar i gaudir de la ciència.

La primera pràctica era d’histologia, l’estudi dels teixits. Ens hem assegut davant d’un microscopi i hem observat diverses mostres, com ara un ull de conill, una tràquea de mico o fins i tot embrions humans. Ha sigut molt interessant.

La segona pràctica ha consistit a fer una valoració àcid-base. Hem utilitzat un matràs d’Erlenmeyer amb vinagre i un indicador i, amb una bureta, hi hem afegit gotes d’hidròxid de sodi. A mesura que queien les gotes, la solució canviava de color i es tornava rosa i això ens ha permès determinar visualment el seu pH.

La tercera pràctica ha estat d’allò més curiosa. Hem agafat una mostra d’ADN amb una micropipeta i l’hem dipositat amb precisió dins un petit foradet en un gel d’electroforesi, una tècnica per separar molècules de diferents mides i càrregues. El repte ha sigut fer-ho sense vessar-ne ni una gota, cosa més difícil del que semblava. Ha sigut molt divertit veure com tothom intentava mantenir el pols ferm, alguns amb més èxit que d’altres!

En la quarta pràctica hem sembrat bacteris en plaques. Primer, hem recollit mostres de qualsevol superfície que volguéssim (lavabo, panys de portes, terra, sabates) i les hem transferit a una placa. Els estudiants les han incubat i han penjat els resultats de la incubació al seu compte d’Instagram perquè poguéssim veure com hi apareixien microorganismes.

Per tancar la jornada hem assistit a una fira informativa organitzada pels alumnes dels diferents graus de la facultat de Biociències (Biologia, Biologia Ambiental, Bioquímica, Biotecnologia, Ciències Biomèdiques, Genètica i Microbiologia). Cada estand tenia mostres de pòsters científics, cartells, marxandatge i tríptics informatius sobre el grau. Els mateixos estudiants ens han explicat què fan a cada carrera, l’ambient que hi ha, les coses bones que tenen i també les dificultats reals. Han sigut molt amables i pacients i ens han compartit el seu entusiasme pel que estudien. Aquesta part ha estat especialment útil per a qui encara dubta sobre el futur acadèmic, ja que la transparència i els consells pràctics han ajudat molt a aclarir incògnites.

Cap al final del matí han vingut tres antics estudiants del nostre institut a saludar-nos i han explicat com els van els primers dies d’universitat.

Després de tot un dia ple d’activitats i descobriments hem tornat cap a l’Institut comentant tot el que havíem vist i après. Aquesta activitat ha sigut més que una sortida, ha sigut una immersió real en la vida universitària i en la recerca científica. Ens ha permès acostar-nos a la vida universitària i entendre millor les diferents branques de la ciència. Ens ha deixat una sensació molt positiva i amb moltes ganes de continuar aprenent i també ens ha inspirat per tenir una idea més clara del que volem estudiar.