Els alumnes de 2n d’ESO, des de l’assignatura de Física i química, van portar a terme l’únic experiment que es fa fora del laboratori, la pràctica de cinemàtica, l’estudi del moviment. L’activitat va tenir lloc al pati i consistia a mesurar el temps que trigaven els alumnes a recórrer un espai espai concret del pati. […]
Aquí teniu un exemple de l’ús raonable de la telefonia mòbil Llegeix més »
Dos mesos d’haver iniciat el curs, fem una valoració de la normativa que fa referència a l’ús de la telefonia mòbil al centre. En el vídeo següent, gravat i editat pel professor de Música de l’Institut Llavaneres, podreu sentir l’opinió de diferents membres de la comunitat educativa: El paper de les noves tecnologies a
Mòbils: aplicació de la normativa a l’Institut Llavaneres Llegeix més »
El professorat de l’Institut Llavaneres s’està formant sobre com acompanyar les diferents sexualitats en l’adolescència, gràcies al foment de l’educació afectivosexual integral que es promou des de l’Ajuntament de Llavaneres, els tres centres educatius de la població i la Diputació de Barcelona. La formació va a càrrec de l’ONG Sidaestudi.
Formació del professorat de l’Institut Llavaneres Llegeix més »
Tal com hem anunciat en l’article anterior i segons la “Real Sociedad Española de Matemáticas“… PROBLEMA DEL MES DE NOVEMBRE INFANTIL, 1r i 2n d’ESO Infantil (1º/2º ESO) I-050. Nunca tres por un mismo apunto. En el plano hay un conjunto de rectas tales que dos cualesquiera se cortan pero tres cualesquiera no pasan por
Repte matemàtic del mes de novembre Llegeix més »
Aquest curs, des del Departament de Matemàtiques us proposem reptes mensuals per posar a prova les vostres competències matemàtiques. Aquestes proves són publicades per la “Real Sociedad Matemática Española” i ens ha semblat una activitat molt i molt interessant. Penjarem el repte a l’inici de cada mes, tant a la pàgina web, com al suro
El repte matemàtic del mes Llegeix més »
Projecte 360 és una iniciativa del Departament d’Expressió que pretén repensar el pati, tant en espai físic i funcional com espai social i relacional. L’alumnat de 4t d’ESO ha detectat i analitzat les diferents mancances i/o problemàtiques que detecten en el seu pati: conflictes, segregació de gènere, manca d’espais de socialització, adultcentrisme, etc. Posteriorment han
Repensem el pati Llegeix més »
L’alumna de 1r d’ESO D Marta Aznar Molina va participar els dies 24, 25 i 26 d’octubre en el Campionat d’Espanya de Patinatge Artístic i va aconseguir-hi quedar tercera en la modalitat lliure. La Marta és pertany al Club de Patinatge Artístic de Sant Vicenç de Montalt i va participar en aquest campionat, que es va
Marta Aznar, 3a d’Espanya! Llegeix més »
