Pagament de sortides amb codi de barres
16/10/14
Benvolgudes famílies,
us fem arribar unes instruccions sobre el pagament de les sortides amb codi de barres.
Enllaç al document Equip directiu
Benvolgudes famílies,
us fem arribar unes instruccions sobre el pagament de les sortides amb codi de barres.
Enllaç al document Equip directiu
Benvolgudes famílies,ja podeu consultar l’horari del transport escolar per al curs 2014-2015 al següent enllaç:Transport escolarMoltes gràciesEquip Directiu
Benvolgudes famílies,al següent enllaç podreu consultar el calendari escolar per al curs 2014-2015.Calendari
En aquest treball d’anglès, l’alumne Michel Plag, de 4t B, ha escrit aquest relat imaginari sobre un poble de l’Oest d’Ecuador. En ell ha fet palesos els canvis que el poble ha experimentat a través del temps i que han fet possible la millora de… Llegeix més»
Aquesta és l’experiència imaginària que una alumna de 4tB (qui prefereix mantenir en secret la seva identitat) va experimentar tot preparant-se per escriure un relat. Es tracta de la narració d’una experiència sensorial plena de detalls que transporten al lector en un viatge cap a… Llegeix més»
Els alumnes de 4t d’ESO han fet dins la matèria d’anglès uns treballs interpretant el títol The Most Amazing Look Ever. Aquí podeu veure unes mostres dels treballs dels alumnes:
Els alumnes de 4t d’ESO B Robin Münch, Gerard Falgàs, Marc Figueres, Jonathan Ramos i Marcel Rovira… Llegeix més»
Dins del context d’un viatge imaginari realitzat durant la classe d’anglès de 4t d’ESO A, l’alumne Pol Muñoz va descobrir un món de màgia i fantasia. La seva brillant narració és el relat de la seva… Llegeix més»
Sota el títol “The Next European Capital Of Culture”, les alumnes Cristina Maynau i Angi Alenyà han elaborat un vídeo promocional de la seva proposta a la candidatura per a Capital Europea de la Cultura. La creativitat, el sentit de l’humor i la qualitat lingüística… Llegeix més»
Els alumnes de 3r B Gerard Falgàs i Marc Figueres han dissenyat aquest anunci televisiu d’una beguda energètica dins de l’assignatura d’anglès. El vídeo mostra correcció lingüística, qualitat de vídeo i àudio, creativitat tant en el disseny com en el plantejament, originalitat i molta simpatia.