Aquest any també organitzarem proves d’obtenció del títol d’ESO per a ex alumnat del centre. Atent al següent calendari:
| Termini de presentació de sol·licituds d’inscripció | Del 2 fins al 13 de febrer de 2026 |
| Publicació al tauler d’anuncis del centre del calendari de les proves i de les llistes d’admesos i exclosos | Fins al 2 de març de 2026 |
| Termini de presentació de reclamacions a les llistes d’admesos i exclosos | Del 3 al 5 de març de 2026 |
| Realització de les proves | Durant el mes de març |
A continuació teniu la informació sobre els continguts i criteris d’avaluació per cada una de les matèries:
1. Àmbit Lingüístic (Català, Castellà i Anglès)
| Matèria | Continguts | Criteris d’Avaluació |
| Llengua Catalana i Lit. | Comprensió de textos periodístics, literaris i divulgatius. Gramàtica i ortografia. Literatura catalana contemporània. | Identificar el tema i idees principals d’un text. Redactar textos cohesionats sense faltes. Analitzar gèneres i recursos literaris. |
| Llengua Castellana i Lit. | Tipologies textuals. Morfosintaxi i lèxic. Comprensió lectora. Literatura espanyola contemporània. | Comprendre el sentit global i els detalls d’un text escrit. Expressar-se per escrit amb correcció i adequació al context. |
| Llengua Estrangera: Anglès | Vocabulari de la vida quotidiana i acadèmic. Temps verbals i estructures gramaticals (B1). Comprensió oral (listening). | Comprendre textos orals i escrits en llengua anglesa. Redactar textos breus amb un vocabulari variat i correcte. |
2. Àmbit Cientificotecnològic i Matemàtic
| Matèria | Continguts | Criteris d’Avaluació |
| Matemàtiques | Nombres (reals, potències). Àlgebra (equacions, sistemes). Geometria (volums, trigonometria). Estadística i probabilitat. | Resoldre problemes quotidians amb models matemàtics. Interpretar i representar dades gràfiques. Raonar i validar solucions. |
| Biologia i Geologia | Genètica i evolució. Ecologia i sostenibilitat. Anatomia i salut humana. Tectònica de plaques. | Explicar fenòmens naturals mitjançant lleis científiques. Valorar l’impacte humà en el medi ambient i la salut pròpia. |
| Física i Química | Àtoms i enllaços. Reaccions químiques. Cinemàtica i dinàmica (forces i moviments). Energia. | Aplicar el mètode científic. Resoldre exercicis de càlcul químic i físic bàsic. Interpretar lleis de la naturalesa. |
| Tecnologia i Digitalització | Electrònica bàsica. Robòtica i programació. Seguretat digital. Materials i estructures. | Dissenyar solucions a problemes tècnics. Utilitzar eines digitals de manera crítica i segura. Programar algoritmes senzills. |
3. Àmbit Social i d’Expressió
| Matèria | Continguts | Criteris d’Avaluació |
| Ciències Socials | Història contemporània (s. XIX, XX i XXI). Geografia econòmica i política. Drets humans i ciutadania. | Analitzar les causes i conseqüències dels conflictes històrics. Interpretar mapes i piràmides de població. |
| Música | Història de la música. Llenguatge musical. Música i tecnologia (edició d’àudio). | Identificar estils musicals i gèneres. Analitzar el paper de la música en la societat i els mitjans audiovisuals. |
| Ed. Plàstica i Visual | Dibuix tècnic bàsic. Llenguatge visual (color, composició). Fotografia i videoart. | Expressar idees mitjançant el llenguatge visual. Analitzar críticament la imatge en la cultura actual. |
| Educació Física | Condició física i salut. Esports individuals i col·lectius. Activitats en el medi natural. Expressió corporal | Planificar un escalfament. Millorar la condició física personal. Mostrar valors de cooperació i respecte en el joc. |
Moltes gràcies!
