Els claustres i equips directius dels centres de primària i secundària de la comarca de l’Alt Penedès han acordat, fins que no s’arribi a un acord satisfactori en el conflicte obert entre el col·lectiu docent i el DEiFP
Notícies
Organigrama
Projecte Educatiu
Erasmus
Acords direccions primària i secundària
26 de febrer de 2026
Els claustres i equips directius dels centres de primària i secundària de la comarca de l’Alt Penedès han acordat, fins que no s’arribi a un acord satisfactori en el conflicte obert entre el col·lectiu docent i el DEiFP:
1. Suspendre totes les sortides programades pel curs 25-26 que no estiguin ja compromeses, i no iniciar cap procediment de reserva ni contractació de cara al curs 2026-2027. Per tant, en adherim a la iniciativa del col·lectiu “DesobeïmSortidesEducatives”.
2. Suspendre tota activitat a xarxes socials i llocs webs dels centres excepte informació esencial de servei per a famílies, deixant a la pàgina d’inici un comunicat unitari explicant els motius d’aquests acords.
3. Deixar d’organitzar les activitats de caire festiu i lúdic fora d’horari lectiu i que no siguin estrictament curriculars, inclosos els actes de graduació i festes de final de curs.
4. Suspendre la participació del professorat en les formacions, programes, projectes i ocurrències a iniciativa del DEiFP o altres administracions i entitats que no responguin a l’estrictament necessari per al desenvolupament de la tasca docent diària.
5. Finalment, atesa la manca de solucions a les demandes expressades a la carta col·lectiva enviada per les direccions a la direcció dels ST i a la consellera al desembre del 2025, manifestem que, mentre no arribi una resposta detallada i específica a aquella carta, no assistirem als propers plenaris convocats per aquests Serveis Territorials.
Hem decidit suspendre les activitats anteriors pels següents motius:
● La mesura és una resposta directa a la manca de solucions i de compromisos de millora significatius per part del Departament d’Educació i Formació Professional (DEiFP). Concretament, denunciem que no s'ha rebut una resposta detallada a la carta col·lectiva enviada a la direcció dels Serveis Territorials i a la consellera el desembre del 2025.
● Les direccions i claustres volem fer visible una situació de "col·lapse estructural" del sistema educatiu. Considerem que la insuficiència de recursos actual incideix directament en l'atenció a l'alumnat i en l'organització dels centres, posant en risc la qualitat del servei públic que s'ha de garantir a mitjà i llarg termini.
● Durant anys, els docents hem assumit voluntàriament un volum creixent de tasques que van més enllà de les nostres obligacions estrictament docents (com colònies, sortides o gestió burocràtica) per compromís amb l'alumnat. Aquesta sobrecàrrega es produeix en un context de condicions laborals insuficients, on el professorat català es troba entre els pitjor retribuïts de l'Estat.
● La suspensió d'activitats lúdiques, festives i de comunicació no essencial busca fer evident el malestar del col·lectiu i forçar l'establiment d'un diàleg real que permeti assegurar unes condicions adequades per al bon funcionament dels centres.
Com a direccions de centre, repetim que mantenim el nostre compromís amb l’alumnat i amb les seves famílies, treballant cada dia per oferir una educació pública de qualitat, equitativa i al servei de tothom. Alhora, entenem que aquest compromís ha de ser compartit: només amb els suports, recursos i condicions adequades podrem garantir que les escoles i instituts públics continuïn desenvolupant amb qualitat la seva funció educativa i social.
Atentament,
Les direccions i els claustres dels centres públics de l’Alt Penedès:
1. Institut Vilafranca 2, Vilafranca del Penedès
2. Institut Milà i Fontanals, Vilafranca del Penedès
3. Escola Les Vinyes, Sant Cugat Sesgarrigues
4. Escola Jacint Verdaguer, La Granada
5. Escola Pont de l’Arcada, Olesa de Bonesvalls
6. Institut El Foix, Santa Margarida i els Monjos
7. Escola Dolors Piera, Vilafranca del Penedès
8. Institut Eugeni d’Ors, Vilafranca del Penedès
9. Escola Arrels, Santa Margarida i Els Monjos
10. ZER Subirats, Subirats
11. Escola El Serral-ZER Subirats, Lavern
12. Escola Sants Abdó i Senén, El Pla del Penedès
13. Escola Pau Boada, Vilafranca del Penedès
14. Escola El Montcau-ZER Subirats, Ordal
15. Escola d’Avinyonet del Penedès
16. Escola El Roure de Pontons
17. Institut Alt Penedès, Vilafranca del Penedès
18. Escola Montcau, Gelida
19. Escola Rossend Montané, Sant Pere Molanta
20. Escola Dr. Samaranch i Fina, Santa Margarida i Els Monjos
21. Institut Gelida, Gelida
22. Escola El Castellot, Castellví de la Marca
23. Escola Les Fonts, Gelida
24. Escola Sant Domènech, La Ràpita
25. Escola Estalella i Graells, Vilafranca del Penedès
26. Escola Jaume Balmes, Sant Martí Sarroca
27. Escola Les Moreres, Santa Fe del Penedès
28. ZER El Cep de sis, Santa Fe del Penedès
29. Escola Circell, Moja
30. Guerau de Peguera, Torrelles de Foix
31. Escola Virolai, Puigdàlber
32. Institut La Girada, Vilafranca del Penedès
33. Escola La Fassina, Mediona
34. Escola La Cabana, Les Cabanyes
35. Institut Escola Sant Quintí de Mediona, Sant Quintí de Mediona
36. Institut de l’Alt Foix, Sant Martí Sarroca
37. Escola Sant Jeroni, Sant Pere de Riudebitlles
38. Escola Sant Jordi, Sant Pau d’Ordal (Subirats)
39. Escola Llebeig, Vilobí del Penedès
40. Escola Font-rúbia, Guardiola de Font-Rubí
41. Escola Pau Casals, Sant Llorenç d’Hortons
42. Escola La Pau, Sant Sadurní d’Anoia
43. Escola Cristòfor Mestre, Vilafranca del Penedès
44. Institut Intermunicipal del Penedès, Sant Sadurní d'Anoia
Enguany, amb motiu del Dia Internacional de la Llengua Materna (21 de febrer), l’alumnat d’Aula d’Acollida ha elaborat un mapa perquè hi pengeu les vostres paraules preferides en qualsevol llengua del món.
Hello, So I will write this text to talk about my experience in Spain, in Monjos, and my feelings about it. First of all, I want to say that it has been a real pleasure to live this month in Spain.
Els equips directius i els claustres de professorat dels instituts públics de secundària de Vilafranca del Penedès, Santa Margarida i els Monjos, i Gelida, després d’un procés de reflexió i debat intern, hem acordat no dur a terme la Jornada de Portes Obertes dels nostres centres prevista per a aquest curs.
Ahir, 18 de febrer, l’alumnat de 2n d’ESO va participar en un taller de Spiribol, una activitat dinàmica i inclusiva que combina esport, coordinació i treball en equip.
Durant aquest curs he tingut l’oportunitat de participar en el programa Erasmus+ acollint a casa meva, durant un mes, en Lucien, un estudiant belga. Ha estat una experiència molt enriquidora tant a nivell personal com acadèmic.
Dijous passat, l’alumnat de Biologia de 1r de Batxillerat va gaudir d’una experiència d’aprenentatge molt enriquidora a la Facultat de Biologia de la Universitat de Barcelona.
L’alumnat de 1r de Batxillerat de la modalitat científic-tecnològica ha participat avui en una xerrada dedicada a visibilitzar el paper de les dones en els àmbits STEM i a fomentar vocacions científiques i tecnològiques entre els joves.
Aquest dimecres, el professorat de l’Institut Foix s’ha sumat a la vaga convocada pels principals sindicats del sector educatiu a Catalunya.
Davant la previsió de fortes ventades i seguint les recomanacions del Servei de Protecció Civil, el Departament d’Educació ha anunciat la suspensió de tota l’activitat lectiva a Catalunya el dijous 12 de febrer.
A l’Institut El Foix hem donat el tret de sortida al cicle d’accions i vagues convocades per defensar l’escola pública i reivindicar unes condicions dignes per al conjunt de la comunitat educativa
Hem acomiadat el Lucien, tot l’alumnat de 1r de batxillerat i el professorat implicat ens hem reunit per acomiadar-lo amb un petit picapica d’agraïment.
L’Institut el Foix està adherit al projecte ecoBooks by Iddink, un servei que facilita a les famílies la gestió dels llibres de text i del material escolar, alhora que promou un consum més sostenible i responsable.
L’Erasmus+ continua deixant empremta al nostre institut, i no només entre l’alumnat que participa en mobilitats de llarga durada o en estades de grup. Aquests dies hem tingut el plaer d’acollir en Lucien, un estudiant belga que ha compartit classes de francès amb els nostres alumnes.
L’alumnat de 2n de batxillerat de la modalitat científic-tecnològica ha realitzat avui una sortida a la Facultat de Física de la Universitat de Barcelona.
Som a la tercera setmana de l’estada del Lucien a les nostres aules. La seva presència s’ha convertit en una experiència molt enriquidora.
Aquest mes, l’Institut el Foix ha donat la benvinguda a Lucien, un alumne belga que participa en una mobilitat de llarga durada Erasmus al nostre centre.
Del 25 al 30 de gener, l’Institut el Foix s’omple de colors, sons i sabors d’arreu del món amb la celebració de la Setmana de les Llengües Estrangeres.
L’alumnat de 2n de Batxillerat està gaudint d’uns dies intensos a Roma, una ciutat que combina història, art i vida quotidiana en cada racó.
La comunitat educativa de 2n de Batxillerat ha demostrat, una vegada més, el seu compromís amb les causes socials aportant una donació de 120 € a la Marató de TV3, enguany dedicada a la investigació del càncer infantil.