Aquest és ja el segon curs que la Maria José (@marhiajosecalvo) ens acompanya a les hores d’educació emocional. Amb ella aprenem tècniques de mindfuness, xti kung i qi kong que ens ajuden a poder ser més conscients de les nostres emocions, a comprendre millor les dels altres i a tenir una vida amb més benestar emocional.

    L’Institut de Constantí ha celebrat aquesta setmana una jornada de portes obertes adreçada a les famílies dels futurs alumnes de 1r d’ESO. Abans de l’inici del període de preinscripcions del proper curs 2023-2024, que en el cas de l’educació secundària tindrà lloc del 8 al 20 de març, el centre ha obert les

  Avui l’alumnat de 2n de Batxillerat ha assistit a la representació teatral de l’adaptació de la novel•la La plaça del Diamant de Mercè Rodoreda al teatre Metropol de Tarragona. Després de la representació, s’ha obert un col•loqui-debat amb els actors sobre l’obra. Ha estat una activitat profitosa per  a l’alumnat inclosa dintre el cicle

Ja podeu consultar i gaudir totes les fotos de la Jornada de Carnaval de 2023! https://www.flickr.com/gp/149201142@N04/3fTXyUvy2d

  L’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat de Física i Química han visitat l’Institut Català d’Investigació Química (ICIQ). Han realitzat un taller d’experiments relacionant els aliments amb la química. Van utilitzar aliments per demostrar diferents reaccions químiques i analitzar els components d’alguns aliments per explicar propietats molt característiques. És un taller ideal per fer gana amb

  L’alumnat de 2n ESO s’ha proposat seguir-li la pista a la UE, i per això està  realitzant una investigació molt exhaustiva que segur resoldran!!!! L’alumnat està buscant respostes a… Què és la UE? Quins països formen part de la UE? Què és l’espai Schengen?…. Arribaran a resoldre tots els dubtes? Segur que sí!!! Passa’t

Que què és la Educació Emocional? Doncs…. la Educació Emocional és… ajuda, reconeixement, acceptació, cura, respecte, empatia, construcció de vincles, paciència, responsabilitat, resolució de conflictes, fer-se amics i amigues, autoestima, motivació i interès, satisfacció personal, relacions interpersonals, sentiment de pertinença i de comunitat, bons hàbits i referents positius, créixer amb els altres i en relació

  Amb l’objectiu de “fomentar la participació de la comunitat educativa, donant veu i escoltant activament a les entitats implicades per tal de construir i fer avançar la mirada de la inclusió en tot el sistema educatiu”, la Direcció General d’Educació Inclusiva, ens ha demanat la participació de l’alumnat per obtenir idees de canvi i

  La Patricia Jastrzebska era molt petita quan va ocórrer la tragèdia de Txernòbil. Vivia amb la seva família a Polònia. A tercer d’ESO hem estat estudiant les fonts d’energia i hem tingut la sort que la Patricia ens ha vingut a explicar com va viure ella aquesta catàstrofe nuclear. El seu fill, el Daniel, que

Us hi esperem, per parlar del futur dels vostres fills/es!