El professorat de l’Institut Consell de Cent ens hem reunit en una sessió de treball per crear un espai de reflexió i compartir experiències vinculades a l’àmbit lingüístic. El nostre objectiu és clar: impulsar la millora de les competències comunicatives de tot l’alumnat. La trobada també ha permès traspassar coneixements i aprenentatges adquirits a Xarxes […]
Compartint mirades per potenciar la llengua Llegeix més »
Aquest dilluns 1 de desembre, l’alumnat de 4t d’ESO ha participat en una sortida a Barcelona Activa amb l’objectiu de conèixer millor les seves opcions de futur i aprofundir en la seva orientació acadèmica i professional. Al llarg del matí, els i les estudiants han pres part en diverses activitats dinàmiques i tallers pensats per
Sortida de 4t d’ESO a Barcelona Activa Llegeix més »
Avui l’alumnat de 1r de Batxillerat Social ha participat en una jornada de debats a l’assignatura d’Economia. Han treballat l’argumentació, l’expressió oral i el pensament crític en un espai de diàleg rigorós i estructurat. #BatxilleratSocial #InstitutConsellDeCent #CD100 #Economia #Debat #Diàleg #PensamentCrític #Llenguatge #Comunicació #Educació #AprenentatgeActiu #Batxillerat #Barcelona
Jornada de debats a 1r de Batxillerat Llegeix més »
Avui els nostres estudiants han participat en el taller “Mirar, llegir i fotografiar la ciutat” al @cccb_barcelona , una experiència immersiva per aprendre, analitzar i reflexionar sobre el llenguatge fotogràfic. A partir del visionat d’imatges de fotògrafs i fotògrafes de referència, han explorat noves maneres de mirar l’entorn urbà per acabar desenvolupant un projecte propi
L’alumnat de 1r de Batxillerat Artístic visita el CCCB! Llegeix més »
Avui hem rebut a l’institut una classe de 6è de primària de l’escola Poble-sec, que ha vingut per aprofundir en els conceptes d’electricitat que estan treballant en el seu projecte. Ha estat una jornada dinàmica i enriquidora, on l’alumnat ha pogut experimentar, preguntar i descobrir la tecnologia d’una manera pràctica. Volem agrair la implicació de
Visita de 6è de primària: aprenent electricitat de ben a prop! Llegeix més »
Aquests dies són el tret de sortida d’un projecte molt especial: l’alumnat del Batxillerat Artístic especialitzat en Art Urbà ha començat a treballar colze a colze amb l’Aula Ambiental de Sants-Montjuïc i l’Ajuntament del Districte de Sants-Montjuïc per renovar la imatge de l’exterior de l’aula. Amb aquesta intervenció, volem unir creativitat, consciència ambiental i comunitat
Nou projecte mural col·laboratiu a Sants-Montjuïc! Llegeix més »
L’alumnat de 1r de Batxillerat Científic va anar a fer un taller del Projecte REVIR a la UAB. Van fer un taller de 4 hores sobre l’estudi de la frenada d’un vehicle, aplicant conceptes de cinemàtica i dinàmica. Amb un muntatge experimental i fent ús d’un sensor i programari informàtic van primer deduir i després
Taller del Projecte REVIR a la UAB Llegeix més »
En el marc de les activitats organitzades amb motiu del 25N, al centre hem impulsat la creació d’un mural col·laboratiu en què tot l’alumnat, des d’ESO fins a Batxillerat, ha pogut expressar-se i reflexionar sobre la violència i la igualtat. El mural es divideix en dues parts: Una recull paraules i idees que l’alumnat identifica
Mural col·laboratiu 25 N Llegeix més »
“En motiu del Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones (25N), una de les activitats que hem realitzat avui ha estat la projecció de diferents pel·lícules per treballar la sensibilització i la presa de consciència sobre les diverses formes de violència presents a la nostra societat. 1r i 2n d’ESO han
Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones (25N) Llegeix més »
Durant el mes de novembre, el nostre institut va dur a terme diverses activitats adreçades a la reflexió sobre el racisme, la discriminació i la convivència dins d’una societat diversa i plural. Divendres 7 de novembre, l’alumnat va assistir a la representació teatral No es país para negras, de la dramaturga i actriu Sílvia Albert,
Tallers Stop Violències Llegeix més »
