Més del 65% de l’alumnat del curs 2025-2026 se situa a la franja superior de rendiment, amb una presència mínima a la zona de resultats més baixos.

Les dades generals de la darrera Prova de Competències Bàsiques realitzada pel grup de 4t d’ESO mostren un panorama engrescador pel que fa al nivell competencial del centre. De l’anàlisi dels resultats se’n desprèn que la gran majoria dels estudiants han assolit amb èxit els objectius avaluats a través de les 32 preguntes de la prova.

Alta participació i resultats sòlids

D’un total de 49 alumnes matriculats, 38 van realitzar la prova (un 77,6%). La resta es va repartir entre absències el dia de l’examen (12,2%) i situacions d’exempció (10,2%).

El tret més destacat de l’informe és que el 65,8% dels examinats (25 alumnes) es troben a la meitat superior de les franges de rendiment. Aquest grup es divideix de manera gairebé exacta entre la “Zona Mitja-Alta” (13 alumnes) i la “Zona Alta” (12 alumnes), aquesta última representant aquells que han encertat entre 25 i 32 preguntes.

Una distribució equilibrada sense casos extrems

L’anàlisi destaca que no hi ha una concentració de dificultats extremes. De fet, només un alumne (el 2,6%) ha quedat situat a la “Zona Baixa”. La resta de l’alumnat mostra una distribució molt equilibrada entre els diferents nivells:

• Zona Alta: 31,6% (12 alumnes)
• Zona Mitja-Alta: 34,2% (13 alumnes)
• Zona Mitja-Baixa: 31,6% (12 alumnes)

Aquesta tendència cap als trams superiors es valora de forma molt positiva pel claustre, ja que indica un bon nivell global de competència en el grup.

Propers passos:

Atenció a la diversitatMalgrat les bones xifres globals, el centre ja treballa en mesures d’atenció individualitzada per al 34,2% de l’alumnat que es troba a la meitat inferior (zones baixa i mitja-baixa). L’objectiu és incidir amb suports addicionals per millorar el rendiment d’aquests 13 alumnes i garantir que ningú es quedi enrere en el seu procés d’aprenentatge.