Proves anuals per completar els ensenyaments d’ESO

INS Carles Rahola10/02/19  

Cada any es convoquen proves per a l’obtenció del títol de graduat en educació secundària obligatòria, per als alumnes que no l’hagin obtingut en finalitzar l’etapa.

Els tres requisits que han de reunir els alumnes per poder presentar-se a aquestes proves l’any 2019 són:

Primer.- Haver finalitzat l’ESO l’any 2017 o 2018. Segon.- Tenir almenys 18 anys o complir-los dins de l’any 2019. També hi pot concórrer l’alumne/a que faci els 17 anys l’any 2019 sempre que compleixi alguna de les condicions següents: – Tenir un contracte laboral que l’impedeixi assistir al centre en règim ordinari. – Trobar-se en procés d’obtenció d’un permís de treball (alumnat estranger). – Ser esportista d’alt rendiment. Tercer.- Haver cursat l’ESO (el 4t curs inclòs) sense haver obtingut el títol i amb un màxim de cinc matèries suspeses.

En aplicació d’aquests requisits, queden exclosos de les proves els alumnes inscrits per repetir 4t d’ESO en el present curs 2018-2019. En canvi, hi poden concórrer els alumnes que estan matriculats a ensenyaments d’adults o a l’Institut Obert de Catalunya, sempre que compleixin els tres requisits abans esmentats. Trobareu tota la informació clicant aquí. 

El termini de presentació de sol.licituds d’inscripció finalitza el 14 de febrer. 

“L’Esclau del Mercadal” de Dolors Garcia Cornellà

INS Carles Rahola02/02/19  

L’alumnat de 3r ha tingut l’ocasió de conèixer l’autora del llibre que ha llegit aquest primer trimestre, cosa que els ha acostat la lectura i al fet d’escriure. La Dolors els va explicar com li va sortir aquesta novel·la històrica ambientada a Girona i què és el que s’ha de tenir en compte per fer un llibre d’aquestes característiques.

Experiències matemàtiques, prohibit no tocar

INS Carles Rahola29/01/19  

L’alumnat de 2n ESO i part de 1r. ha visitat l’exposició itinerant d’Experiències Matemàtiques, PROHIBIT NO TOCAR, a la Casa de Cultura de Girona. La mostra està presentada i organitzada pel museu de Matemàtiques de Catalunya amb seu a Cornellà de Llobregat. Recull una mostra interactiva amb un material de caràcter manipulable i lúdic de diferents nivells de dificultat, pensat per oferir ocasions de col·laboració i discussió entre els visitants. Es presenten petits reptes i es mostren aspectes poc habituals i sorprenents de la matemàtica que no requereixen coneixements específics previs.

En aquesta visita l’alumnat ha tingut l’oportunitat d’interactuar amb materials, per descobrir i/o aprofundir en diferents conceptes matemàtics. És una exposició organitzada en diferents mòduls que mostren aspectes intuïtius i visuals de les matemàtiques i que fan emergir la presència d’aquesta ciència en el món que ens envolta. Amb aquesta activitat s’han treballat els valors de l’aprenentatge, la diversió, la perseverança, la paciència, l’èxit, la motivació…

Sortida d’esquí 2n ESO

INS Carles Rahola22/01/19  

Els passats 16, 17 i 18 de gener els alumnes de 2n ESO de l’Institut Carles Rahola van anar a l’esquiada anual coordinada pel departament d’Educació Física amb l’objectiu de treballar els valors de l’esport i companyonia. Els alumnat i professorat acompanyants es va allotjar a l’hotel El Prado de Puigcerdà.

Els alumnes van gaudir de la neu, tot aprenent a esquiar, amb un equip de monitors especialitzats del Camp Base de Llívia que els van portar a les estacions d’esquí de Font-Romeu i Les Angles.

Projecte “La grada suma”

INS Carles Rahola21/01/19  

Per segon any els alumnes de 1r d’ESO de l’institut Carles Rahola participen en el Projecte LA GRADA SUMA que treballa per fomentar els valors i el joc net en l’esport.

Com a cloenda dissabte 12 de gener, alumnes i familiars, juntament amb alguns professors, van anar a veure el Girona FC contra Alavés. Tot i l’empat, i el fred intens va ser una experiència divertida i emocionant!

Oberta la inscripció de la 12a edició del concurs Joves i mobilitat del RACC i SCT.

INS Carles Rahola11/01/19  

Joves i Mobilitat és una iniciativa del RACC, qui des del 1995 treballa per promoure una mobilitat cada cop més sostenible i segura a través de l’impuls de diferents programes educatius, adreçats a nens i joves.  Aquesta proposta pedagògica i lúdica va néixer el 2007 arrel d’un estudi del RACC sobre els joves i l’accidentalitat, que en aquells moments era de més del 30%. Aquest any es va celebrar la seva 1a edició, sota la denominació “Joves i Conducció”, i fins l’actualitat són 11 les edicions realitzades, que han comptat amb més de 15.000 participants.

Arrel d’aquell estudi va néixer el concurs Joves i Mobilitat organitzat pel RACC amb la col·laboració del Servei Català del Trànsit, amb l’objectiu de promoure actituds i valors de mobilitat segura, sostenible i responsable entre els adolescents i joves de Catalunya. El concurs vol contribuir a afavorir la reflexió dels adolescents i joves entorn la mobilitat entesa com un sistema social de convivència i responsabilitat, amb diversitat de modes i d’usos i basat en determinades actituds i valors, amb especial èmfasi en la seguretat viària.

A qui s’adreça?

Als alumnes de Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius de centres escolars i als nois i noies de 13 a 17 anys membres de casals de joves i centres de lleure de Catalunya. Els participants han d’estar tutoritzats des de centres escolars, centres de lleure o casals de joves. Es poden inscriure de la ma dels seus tutors de forma individual o formant part d’equips de fins a un màxim de quatre components.

El contacte amb el món del robots: 2n d’ESO al CosmoCaixa

INS Carles Rahola20/12/18  

El passat dijous, 20 de desembre, els 80 alumnes que fan Cultura i Valors ètics a 2n d’ESO han visitat el CosmoCaixa, a Barcelona. Un dels objectius era treballar els continguts de l’exposició “Robots”, que convida a reflexionar sobre un tema ben actual: hi haurà un futur comú entre humans i màquines? Quines són les millors tecnologies que la gent podrà incorporar? És una revolució definitiva?… Per a això havien d’omplir una completa fitxa de treball, que incloïa les altres àrees del CosmoCaixa, com la Sala de la Matèria, el Bosc inundat, etc.

Al principi de la jornada tots l’alumnat va assistir a la projecció i debat educatiu posterior d’un documental sobre les constel·lacions, els planetes i les fases de la Lluna dins de l’extraordinari Planetari.

Àlbum fotos.

Apadrina un avi

INS Carles Rahola19/12/18  

 

Una trentena d’alumnes de quart d’ESO de l’institut participen en el projecte “Apadrina un avi” que duu a terme CARITAS. El lema del projecte és “Ser gran en dignitat” i té com a objectiu pal·liar la solitud que pateixen moltes persones grans. El col·lectiu d’alumnes és molt adient per participar-hi: ambdues parts en poden sortir beneficiades. Uns transmeten optimisme i futur i els altres aporten experiència i saviesa.

L’aula cooperativa de 3r ha portat un taller de jocs a l’Escola Taialà

INS Carles Rahola17/12/18  

A l’àrea de llengua catalana hem estat treballant el text instructiu. En petit grup hem elaborat les instruccions clares i precises per ensenyar a jugar al BOTI-BOTI, ZIP-ZAP, MOCADOR, PITXI I ROBA CONS als alumnes de 4rt. de primària.

Quan ho hem tingut tot ben organitzat i après ho hem portat a la pràctica. Ha estat molt gratificant per a tots!! Grans i petits hem gaudit amb l’experiència i ens ho hem passat d’allò més bé compartint i col·laborant.

Ah! un dia també vàrem fer jugar un grup de 1r. d’ESO a l’hora d’educació física.

Dia internacional de les persones amb discapacitat

INS Carles Rahola16/12/18  

El 3 de desembre vam celebrar el dia internacional de les persones amb discapacitat. Aquest any hem treballat conjuntament la SIEI i les tutories d’ESO.

L’alumnat de la SIEI vam elaborar un vídeo on explicaven què era una discapacitat, els diferents tipus i les oportunitats que ens oferia la inclusió educativa. A les tutories, es va passar la pel·lícula “Campeones”.  

Cadascú de nosaltres vam saber trobar un aspecte positiu individual i el vam escriure dins d’una fulla que formaria part d’un magnífic arbre.

El resultat, és el que es mostra a la imatge i el podeu trobar al passadís de la planta superior de l’institut: un frondós arbre ple de cadascuna de les qualitats i potencialitats de l’alumnat del Rahola.

Gràcies per ajudar-nos a seguir endavant.

Alumnat de la SIEI.