El Rahola organitza dos concursos per a la igualtat de gènere

Aquest curs, per tal de promoure la igualtat de gènere i commemorar el dia de la Dona (8 de març), l’institut convoca dos concursos per a tot l’alumnat.

El primer, és la Segona edició del concurs “GALERIA DE DONES” de l‘Institut Carles Rahola. Consisteix a endevinar qui són les dones que cada departament ha enganxat a la seva porta i té per objectiu empoderar les alumnes oferint-los models positius de dones que han seguit trajectòries satisfactòries en els diversos camps del coneixement, les ciències, les arts, l’acció humanitària, etc.

Bases del concurs

Galeria de Dones del curs 2018-2019

El segon, és el Primer CONCURS DE VÍDEOS “PER LA IGUALTAT DE GÈNERE”. L’objectiu és que els mateixos alumnes dissenyin una campanya de conscienciació a l’Institut creant vídeos on apareguin situacions en les quals s’ofereixin models alternatius davant l’assetjament masclista.

Bases del concurs (termini de presentació de vídeos fins al 17 de febrer)

L’entrega de premis (un val de 20 euros bescanviable a l’Abacus o al Media Markt per a cadascú) tindrà lloc el 8 de març, dia de la Dona.

ANIMEU-VOS A PARTICIPAR!!

Proves anuals per completar els ensenyaments d’ESO

Cada any es convoquen proves per a l’obtenció del títol de graduat en educació secundària obligatòria, per als alumnes que no l’hagin obtingut en finalitzar l’etapa.  

Alumnes que poden presentar-s’hi

Els tres requisits que han de reunir els alumnes per poder presentar-se a aquestes proves l’any 2020 són: 

1) Haver finalitzat l’ESO l’any 2018 o 2019.

2) Tenir almenys 18 anys o complir-los dins de l’any 2020.

També hi pot concórrer l’alumne/a que faci els 17 anys l’any 2020 sempre que compleixi alguna de les condicions següents:

– Tenir un contracte laboral que l’impedeixi assistir al centre en règim ordinari.

– Trobar-se en procés d’obtenció d’un permís de treball (alumnat estranger).

– Ser esportista d’alt rendiment.

3) Haver cursat l’ESO (el 4t curs inclòs) sense haver obtingut el títol i amb un màxim de cinc matèries suspeses.

En aplicació d’aquests requisits, queden exclosos de les proves els alumnes inscrits per repetir 4t d’ESO en el present curs 2019-2020. En canvi, hi poden concórrer els alumnes que estan matriculats a ensenyaments d’adults o a l’Institut Obert de Catalunya, sempre que compleixin els tres requisits abans esmentats. 

Termini de presentació de sol·licituds d’inscripció

Del 3 al 14 de febrer de 2020 a la secretaria del centre

Més informació

http://educacio.gencat.cat/portal/page/portal/Educacio/PCentrePrivat/PCPInici/PCPGestioAcademica/PCPProvesAnualsESO

 

TEATRE ANGLÈS 3r I 4t ESO – 20 GENER 2020

Un curs més els alumnes de 3r i 4rt d’ESO van poder gaudir d’una obra de teatre en anglès a l’Auditori de la Merçè.  Aquesta sortida cultural permet als alumnes presenciar una obra en versió original sense adaptació en viu i en directe.  Aquesta vegada van ser espectadors de l’obra “Sherlock”. Un cop acabada la sessió van tenir la oportunitat de conversar en anglès amb els actors, assabentar-se sobre el món del teare i de l’obra en concret.

“Europe, always!”. Taller sobre els Erasmus +

Els 50 alumnes de 4t d’ESO que cursen l’Optativa de Filosofia van participar el passat dilluns, 27 de gener 2020, a un Seminari i Taller pràctic sobre els estudis Erasmus+ per a universitaris.

En Marcos Olivera, estudiant d’Arquitectura de la UdG i que ha estat un any sencer a Oldenburg (Alemanya), ha exposat els avantatges, com funciona i la seva experiència – com la de milers de joves arreu de la Unió europea – de cursar un piló d’assignatures a un altre país.

En el seu cas va ser en alemany i directament vinculat als seus estudis. Els nostres alumnes de 4t – per equips – han de proposar “el seu Erasmus+” i quines característiques tindria: lloc, preu, etc.

Aquesta activitat s’emmarca en les propostes formatives del Projecte “El llegat de Carlemany: joves formadors d’Europa” que estan duent a terme els alumnes de 4t d’ESO de manera transversal. Properament un bon grup d’estudiants podran visitar les institucions europees a Estrasburg.

ERASMUS + al PFI

Els alumnes del PFI de l’Institut Carles Rahola poden optar a la convocatòria de places de mobilitat ERASMUS + per aquest curs 2019-2020.

Trobareu la informació de la convocatòria, la inscripció, el calendari i les xerrades informatives a l’apartat del PFI del centre.

Demà, 24 de gener de 2020, CENTRE OBERT

Benvolguts,

L’Ajuntament de Girona ha decidit que demà divendres 24 de gener es normalitzarà l’activitat escolar atès que el subministrament d’aigua a tota la ciutat estarà garantit a partir d’avui a les 21h.

La direcció del centre transmetrà pels mitjans habituals, correu electrònic i pàgina web, qualsevol modificació de la previsió anterior. Si us plau, seguiu-los amb atenció i feu-ne difusió.

Gràcies per endavant.

Atentament,

Javier Francisco Moreno

Demà dijous 23 de gener de 2020, CENTRE TANCAT

Benvolguts,

Tot seguint les indicacions del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, l’Ajuntament de Girona ha pres la decisió de suspendre les activitats escolars de demà dijous 23 de gener de 2020 i, per tant, el centre romandrà tancat.

Cordialment,

Javier Francisco Moreno

Demà, 22 de gener de 2020, CENTRE TANCAT

Benvolguts,

Per indicació de l’alcaldessa de Girona i com a conseqüència de la situació meteorològica extraordinària que estem patint, us informo que demà el centre romandrà tancat.

Atentament,

Javier Francisco Moreno

2n A Project de Creació d’una UTC (Unitat de Teràpia Canina)

El passat dilluns 13 de gener els alumnes de 2n ESO A vam començar el Projecte “Creació d’una Unitat Canina” subvencionat pel Dipsalut.

El projecte té una durada de 6 mesos a raó de dues hores a la setmana.

Ens acompanyen les nostres professores que han engegat el Projecte: Keila Dalmau i Montse Miquel. També ve la Marta, de Teràpies Canines (TC), que és l’experta i i la que porta aquesta optativa.

Utilitzem una eina educativa diferent com són els gossos de teràpia per treballar la gestió de les emocions i les habilitats socials d’el grup.

Portarem tres cadells de sis mesos de Golden-Doodle, una raça creada específicament per fer teràpies amb gossos per les seves característiques que la fan ideal per aquest tipus de treball: gossos hipoal·lergènics, no deixen pèl, no fan olor de gos i el seu caràcter és especialment afable i tranquil.

Els alumnes haurem de realitzar la socialització dels tres cadells mitjançant diferents tallers i jocs, on aprendrem com pensa un gos i com ens pot entendre, parlarem de la comunicació, les emocions, el respecte i la importància de l’educació en qualsevol àmbit de la nostra societat. Aquesta socialització és necessària perque els gossos puguin estar amb qualsevol mena de situació d’una manera tranquil·la i sense cap tipus d’estres negatiu.

L’objectiu serà fer servir aquesta unitat canina a dins del marc de l’assignatura SERVEIS SOCIALS a 4rt ESO, on podran interactuar amb els gossos en centres geriàtrics del barri.

Us deixem fotos de la Poppins, En Coffee I La Wifi treballant amb tots nosaltres

Alumnes de 2n ESO A

Montse Miquel i Keila Dalmau

Ara ja sabem què fa per Girona el “Defensor de la Ciutadania”

El dijous 16 de gener de 2020, els 76 alumnes que cursen “Cultura i Valors ètics” a 1r d’ESO van tenir la sort de poder fer una anàlisi de força aspectes de la vida cívica a Girona. La sortida cultural, realitzada en dos grups, amb 16 diferents equips d’estudiants, va incloure una visita i una pràctica simulada de gestió municipal, fetes a l’Ajuntament de la ciutat, una mini-gimcana per alguns jardins, fer un recull de fotografies i l’observació atenta de com és la vida en diferents barris: a més de la zona del nostre Institut i de la Devesa, que vam travessar, vam recórrer bona part del Barri vell – pujant a una torre de la Muralla, la zona de la Catedral, el claustre gòtic de la Universitat, els Jardins dels Alemanys i de la Francesa, el carrer de la Força i la zona de Sant Feliu – i també del Mercadal, des del Carrer Nou fins a Plaça Independència.

D’aquesta manera podrem contrastar semblances i diferències entre les dues ribes – la dreta i l’esquerra – de l’Onyar. Vam acabar al Jardí Botànic i, segons els més informats, vam caminar casi tretze quilòmetres en poques hores d’aquell matí: no està gens malament, oi? Podeu veure algunes imatges a https://photos.app.goo.gl/ivg7wJHkDekrA6Uw7

Dins de l’Ajuntament ens va rebre una bona estona el Sr. Ramon Llorente, que és el “Defensor de la Ciutadania”. Ara ja sabem que a ell ens podem adreçar per expressar les nostres queixes o problemàtiques que pensem que caldria resoldre, sempre vinculades al bé comú i als drets de les persones dins la nostra ciutat.

Ara, després de la sortida, caldrà preparar una breu presentació i lliurar el dossier de treball, amb força de les coses apreses. També sabem que hi ha una web (www.girona.cat) i una app (https://play.google.com/store/apps/details?id=com.appsproyectos.girona) de l’Ajuntament per a indicar incidències, tenir informació. Semblen ben útils.