Fa uns dies, els alumnes de 1r d’ESO van realitzar el seu Treball de Síntesi sobre “El port i la pesca”. Una de les activitats que es van dur a terme va ser la visita al Port de Roses. Gràcies a l’activitat “Ancorats a la barca” els alumnes van poder conèixer de primera mà el funcionament del nostre Port i l’antic art de la pesca que ens és tan proper. Aquesta activitat ha estat possible gràcies a la subvenció rebuda per part de l’Ajuntament de Roses. Aquesta activitat està subvencionada per l’Ajuntament de Roses

Fotografies

El passat 7 d’abril, els alumnes de 2n de Batxillerat van assistir a un col·loqui sobre l’obra de Mercè Rodoreda Mirall Trencat amb els actors de la companyia de teatre Mea Culpa. Els alumnes, que prèviament havien visualitzat l’obra, van fer el col·loqui de forma telemàtica. Mirall Trencat és una obra de lectura obligatòria per als alumnes de 2n de Batxillerat ja que és una de les lectures prescriptives per a les PAU, i aquest col·loqui va servir perquè els alumnes entenguessin millor l’obra d’aquesta extraordinària autora.

Enguany els alumnes de l’específica de Física i Química de 4t ESO han participat en la tercera edició del concurs de problemes de física adreçat a alumnes de secundària anomenat Physicat. El concurs consisteix en la resolució de problemes en què els alumnes han treballat en equips de 4 a 6 membres. Cada grup disposava d’un temps màxim d’una hora per a resoldre els exercicis. Els alumnes de Física i Química s’han esforçat de valent per a resoldre aquests problemes de física.

Aquest curs 2020/21 per segona vegada consecutiva, ens ha estat concedit un ajut per formació dual pel fet de passar a fer de forma dual el cicle formatiu de grau mitjà de gestió administrativa.

Hem pogut glassejar els vidres de dues aules del primer pis, posar-hi una placa de metacrilat, així com ampliar la pàgina web del departament administratiu (https://norfeuadministratiu.cat/).

A l’apartat de formació professional dual hi ha deu botons diferents:

1. Experiències d’ex alumnes (amb un vídeo en què expliquen les seves vivències)

2. Empresaris de formació dual (amb un vídeo en què expliquen les seves vivències)

3. Responsabilitat social corporativa (agraïment a les entitats amb qui tenim signat un conveni de col·laboració dual)

4. Sóc empresari i vull contractar un estudiant. Quins passos he de seguir?

5. Estudis d’inserció laboral

6. SOC (Ofertes de feina, eines i recursos per buscar feina…)

7. Simulació d’empreses (des d’aquest curs l’alumnat de cicles formatius treballa amb una plataforma en què hi ha empreses d’altres centres educatius)

8. Accés a la Universitat (amb les convalidacions corresponents)

9. Borsa d’exalumnes (amb dos formularis: un per a empreses que ofereixen feina i un altre per alumnes o exalumnes del Cap Norfeu que en cerquen)

10. Recull de projectes empresarials (aquest apartat està en construcció encara, hi haurà els millors treballs finals)

L’estudiant Judith Hidalgo Pino, de 2n curs de CFGS d’Administració i finances ha quedat segona entre els 843 participants a la fase comarcal del Joc de Borsa organitzat per la Universitat de Girona. Ha obtingut una rendibilitat boníssima, del 23,27%, superior a tots els primers classificats de la resta de comarques.

Curiosament els tres primers classificats del joc són tots de l’Alt Empordà, la primera i el tercer, de l’INS Olivar Gran. El premi d’aquesta primera fase és un IPAD pel jugador més ben classificat de cada comarca.

Ara tots tres podran participar a la segona fase, la intercomarcal, que anirà des del 29 de març al 30 d’abril. El premi d’aquesta segona fase és un ordinador portàtil, que guanyarà la persona que obtingui més rendibilitat entre els 18 participants.

El Joc de Borsa és una activitat de caràcter acadèmic per tractar el món de la borsa d’una manera acompanyada i sota una perspectiva educativa. Lluny de presentar una activitat lúdica que estimuli la competició i guanyar un premi, l’objectiu d’aquest joc és oferir un complement pedagògic en el moment d’estudiar a l’aula el finançament de les empreses de manera responsable.

Els participants d’aquesta edició han estat alumnat de 1r de batxillerat que facin l’optativa d’Economia, Economia d’Empresa i alumnat de Cicles Formatius de Grau Mitjà, Grau Superior o CFA.

Podien invertir en empreses de l’IBEX 35 i dins l’horari borsari: de dilluns a divendres de 9h a les 17:30h, la inversió inicial era de 60.000 €.

Des de l’Institut Cap Norfeu felicitem a la Judith, així com a la resta de participants, i l’animem de cara a la segona fase.

L’inici del Treball de Síntesi de 2n d’ESO s’ha inaugurat amb els tallers d’egagròpiles a l’aula. Les egagròpiles són boles de material indigerible que són regurgitades per mussols, òlibes o voltors entre d’altres. Aquesta activitat ha convertit als nostres alumnes en petits científics que han pogut manipular i experimentar per ells mateixos els secrets que ens ofereix la naturalesa. Aquesta activitat ha estat possible gràcies a la subvenció rebuda per part de l’Ajuntament de Roses.

El dimecres 17 de març van tenir lloc a la Mediateca del nostre Institut els enregistraments per participar a les semifinals del XVIIIè Certamen Nacional Infantil i Juvenil de lectura en veu alta, organitzat pel Departament d’Ensenyament i la Fundació Enciclopèdia Catalana.
Una representació dels nostres alumnes de 1r i de 3r d’ESO, en les categories “Corsaris i “Tropa de corsaris”, respectivament, varen llegir de manera excel·lent i respectant sempre les mesures imposades per la pandèmia, fragments de les novel·les E.M. Nova incorporació al club de la cistella, d’Àngel Burgas, i d’El club de la C.I.E.N.C.I.A. El misteri de la casa encantada, de Marcelo Mazzanti. Ara només queda esperar el veredicte del jurat. Tot i això, els felicitem per la magnífica feina feta!

Aquest curs el nostre centre participa al projecte “Mapa de Ball”. Aquest projecte artístic iniciat al 2017 té l’objectiu d’apropar el llenguatge del moviment i la dansa contemporània a alumnes i professorat. L’objectiu del projecte és oferir una experiència positiva amb el moviment del cos i un aprenentatge personal de l’alumnat. Si tot va bé, el resultat serà un espectacle final, a càrrec dels alumnes de 1r d’ESO, de dansa contemporània.
Des del centre donem les gràcies als artistes d’Agitart i als professors d’Educació Física per aquesta experiència tan interessant.

Els passats 5 i 12 de març, una representació d’alumnes de 2n i 3r d’ESO, seleccionats pels seus professors de Llengua Catalana i Castellana, varen participar al 60è Concurso de jóvenes talentos, relato corto de Coca-cola en la seva versió telemàtica. Aquests alumnes varen tenir la possibilitat d’escriure un relat breu, en català i en castellà, que ara ha de ser avaluat a nivell provincial i que pot arribar a concursar juntament amb els millors relats a nivell nacional.
L’experiència, com cada any, ha estat molt positiva i esperem que els nostres joves escriptors continuïn gaudint del plaer de crear les seves pròpies obres literàries en el futur. Molta sort a tots!!!