ERASMUS+ OLDENBURG

Un grup de 17 alumnes de 3r d’ESO i 1r de Batxillerat del nostre institut ha participat recentment en una enriquidora mobilitat a Oldenburg, Alemanya.

Durant l’estada, els nostres alumnes han tingut l’oportunitat d’integrar-se en la vida quotidiana del centre d’acollida, participant activament en diverses classes i compartint experiències amb l’alumnat alemany. A més, han col·laborat en activitats a l’hort escolar, fomentant el treball en equip i la consciència ambiental.

El programa també ha inclòs visites culturals a les ciutats de Bremen i Hamburg, on han pogut descobrir el patrimoni, la història i la cultura d’aquestes importants ciutats del nord d’Alemanya.

Aquesta experiència ha estat molt positiva tant a nivell acadèmic com personal, afavorint l’intercanvi cultural, la pràctica de llengües estrangeres i el creixement personal de l’alumnat.

European Stadístics Competition

Una representació de l’alumnat de l’Institut Cambrils ha aconseguir un èxit extraordinari!

Els nostres alumnes han guanyat el concurs organitzat per l’Institut Nacional d’Estadística i han quedat en primera posició a nivell estatal.

Aquest magnífic resultat els permetrà ara representar-nos al concurs europeu, un reconeixement al seu esforç, talent i rigor en el treball realitzat.

Des de l’Institut Cambrils volem felicitar-los de tot cor per aquesta gran fita i també agrair la tasca del professorat que els acompanya durant tot el procés.

Moltíssimes felicitats! Estem molt orgullosos i orgulloses de vosaltres.

8 Març

El passat divendres 6 de març, l’alumnat de 2n de batxillerat de l’Institut Cambrils va realitzar una performance al hall de l’Ajuntament Cambrils amb motiu del Dia de la Dona (8M).

Va ser  un acte molt emotiu i intens, que va omplir l’espai de reflexió, compromís i sensibilitat. L’alumnat va demostrar un gran talent i una gran implicació per transmetre un missatge tan necessari com és la reivindicació de la igualtat.

Us deixem un recull d’imatges d’aquest moment tan especial, que reflecteixen la gran feina que hi ha al darrere.

Volem felicitar i agrair especialment la dedicació de l’alumnat participant i també del professorat que ha fet possible aquesta performance.

Gràcies per la vostra implicació i per ajudar a fer sentir la veu del 8M.

Portes obertes 2026


Aquesta setmana hem celebrat la jornada de portes obertes a  l’Institut Cambrils. Les famílies i l’alumnat de 6è de primària han pogut visitar el centre, conèixer les nostres instal·lacions i descobrir de més a prop el projecte educatiu de l’institut.
Va ser una tarda molt… Llegeix més»

Jornades per a la Igualtat de Gènere 2026

Us presentem el programa d’actes de les Jornades per a la Igualtat de Gènere 2026 que duem a terme al voltant del 8M Dia Internacional de les Dones.
Un any més ha estat organitzat gràcies al treball conjunt amb Cultura, Biblioteca Josep Salceda i Castells, Museu d’Història i el Campus Extens de la URV, el servei Saltirons de Benestar Social i el servei jurídic del SIAD i l’Hospital Lleuger Antoni de Gimbernat de Cambrils, i enguany també amb la col·laboració de Xiquets de Cambrils i Diputació de Tarragona.
Feu clic a l’enllaç per accedir al programa complet i entrar a les inscripcions d’aquelles activitats que tenen places limitades.

Portes obertes ESO – 3 de març a les 17:30h

Aquesta jornada és una oportunitat per conèixer el nostre projecte educatiu, el funcionament del centre, l’equip docent i les instal·lacions. Durant la visita, explicarem l’organització de l’ESO, els nostres valors, els projectes que desenvolupem i resoldrem tots els dubtes que pugueu tenir abans del procés de preinscripció.

Per assistir-hi, cal fer inscripció prèvia mitjançant el següent enllaç: PORTES OBERTES

Us hi esperem per compartir una tarda pensada especialment per a vosaltres i per acompanyar-vos en aquest nou pas educatiu!

Explorant la biodiversitat invisible: Observació de protozous i algues a 1r d’ESO

Aquesta setmana, l’alumnat de 1r d’ESO ha continuat la seva formació científica al laboratori amb una pràctica clau per a la biologia: l’observació de microorganismes eucariotes en aigua estancada. 
 
Objectius de la sessió L’activitat tenia com a repte principal que l’alumnat aprengués a realitzar una preparació microscòpica de manera autònoma (col·locant correctament la gota, el portaobjectes i el cobreobjectes per evitar bombolles) i a utilitzar el microscopi òptic amb precisió, passant de l’objectiu petit als augments més grans.
Què hem descobert? Mitjançant l’ús d’una clau dicotòmica, els alumnes han pogut classificar els organismes observats segons les seves característiques biològiques:
  • Els Protozous (Heteròtrofs): Hem observat organismes transparents en ple moviment, com el Parameci (que recorda a una sola de sabata i es mou ràpid gràcies als seus cilis) o la Vorticel·la (fixa i amb forma de copa).
  • Les Algues (Autòtrofes): Hem identificat organismes de color verd, capaços de fer la fotosíntesi, com l’alga filamentosa Spirogyra o l’Euglena.
Aquesta experiència ha permès als estudiants constatar que, en una simple gota d’aigua transparent, hi existeix una complexa i fascinant biodiversitat.

Num 3. Revista el Blanc

L’Institut Cambrils publica una nova entrega de El Blanc, la revista del centre elaborada íntegrament per l’alumnat de l’optativa Escola de periodisme i mitjans de comunicació.

El Blanc és un espai d’expressió i aprenentatge que dona veu a l’alumnat i mostra el seu talent, la seva creativitat i la seva mirada sobre el món que els envolta.

Us convidem a llegir la revista i a descobrir els articles, reportatges i continguts que han preparat amb tanta dedicació.

Mans netes vs. Mans brutes: La prova definitiva!

 

Petits científics, grans descobriments: L’alumnat de 1r d’ESO investiga el món dels microorganismes

La setmana passada, els grups de 1r d’ESO van donar per finalitzada la pràctica de laboratori sobre Microorganismes i Higiene, una activitat dissenyada per introduir l’alumnat en el rigor del mètode científic i conscienciar sobre els hàbits saludables.

Què hem investigat? L’experiment partia d’una premissa senzilla: comprovar si realment és necessari rentar-se les mans abans de manipular aliments, encara que semblin netes a ull nu. Per fer-ho, els alumnes van preparar dues mostres de raïm en pots de vidre:

  • Observació i Hipòtesi: Predir què passaria en cada pot.
  • Mostra Control (Neta): Manipulada amb material estèril i mans netes.
  • Mostra Experimental (Bruta): Manipulada després de tocar diverses superfícies de l’institut sense rentar-se les mans.
Conclusions: Els resultats han estat contundents. L’aparició accelerada de floridura a la «Mostra Bruta» ha demostrat visualment com els microorganismes es transfereixen de les nostres mans als aliments. Una lliçó pràctica que recordaran cada cop que entrin a la cuina o al laboratori!