ENGLISH FOR EVERYBODY!

Divendres ens va visitar la Cristina de Burlington Books (@burlingtonbooks.spain) per oferir diverses xerrades dinamitzades en anglès al nostre alumnat de 4t d’ESO i 1r i 2n de BAT.
Ens ha explicat llegendes, curiositats i paraules típiques dels diferents països i regions de parla anglesa: Jamaica, Barbados, the UK, Ireland, the USA and many more! Students, have you guessed all the answers?
Cristina, you’re always welcome in our school! Looking forward to having you again with us!

Pràctica de Laboratori: Identificació de glúcids amb la prova de Fehling a 1r de Batxillerat

Dins del marc de l’assignatura de Biologia, els alumnes de 1r de Batxillerat han realitzat aquesta setmana una pràctica fonamental per a l’estudi de les biomolècules: la identificació de sucres reductors mitjançant la reacció de Fehling.

En què consisteix la pràctica? L’objectiu principal ha estat diferenciar experimentalment entre diversos tipus de glúcids basant-se en les seves propietats químiques. L’alumnat ha pogut comprovar com el reactiu de Fehling (de color blau) canvia a un precipitat de color vermell  en presència d’un sucre amb capacitat reductora, com és el cas de la lactosa o la glucosa.

Per contra, han pogut observar com la sacarosa (el disacàrid format per glucosa i fructosa) no té aquesta capacitat reductora a causa del seu enllaç dicarbonílic, mantenint el color blau original del reactiu.

La importància acadèmica i professional Aquesta activitat té un doble valor per als nostres estudiants:

  1. Preparació per a les EVAU (Selectivitat): El reconeixement de lípids, proteïnes i glúcids és un contingut recurrent a les proves d’accés a la universitat. Visualitzar la reacció ajuda a fixar conceptes teòrics complexos.
  2. Competència professional: El treball al laboratori fomenta el rigor científic, l’ús correcte de l’instrumental i la capacitat d’anàlisi, habilitats imprescindibles per als seus futurs estudis universitaris i carreres professionals en l’àmbit de la ciència i la salut.

Volem felicitar l’alumnat per la seva implicació i rigor durant la sessió pràctica. Seguim formant els científics del demà!