Finalment ahir al vespre, i seguint totes les mesures de protecció i seguretat que tothom coneix, vam poder acomiadar-nos de les companyes i companys que s’han jubilat en aquests últims cursos amb una petita trobada al pati de l’institut. Gràcies per tot, Rosa Albà, Maite Bonastre, J.M. Cuartielles, Carme Gallego, Antonio López, Jaume Martínez, Rosa Salas i Jaume Vives.… Llegeix més»
The development of the first language is one of the aims of CLIL. When children are managing more than one language, different stages of mixing and interfering are usual as a part of the whole process. There is no evidence showing that if learning in the additional language will hurt the first language though. Furthermore, if we make children capable of thinking about any concept in different languages we will help enrich their way of thinking and connecting ideas.… Llegeix més»
Enguany el Cabanyes també participa en el programa d’innovació pedagògica “araArt”, creat pel Departament d’Educació amb la finalitat de fomentar i posar en valor un projecte artístic dut a terme al centre en col·laboració amb l’aula d’activitats teatrals Tracart. Així doncs, d’aquesta manera es pretén promoure l’equitat i la qualitat del sistema educatiu reflectida en la millora de les capacitats i competències de l’alumnat participant. Amb quin espectacle ens deleitareu?… Llegeix més»
La professora Maria Batet ha dissenyat una sèrie de tallers sobre “visual thinking” a l’alumnat de 2n de TSEAS. El pensament visual comprèn un conjunt de mètodes, tècniques i recursos gràfics per presentar idees, mostrar resultats, fer anotacions o fomentar el treball col·laboratiu.… Llegeix més»
Ahir al matí les delegades i delegats del projecte Antena van participar en una trobada per dinamitzar els primers pressupostos participatius joves. L’alcaldessa de Vilanova i la Geltrú, Olga Sanabre, va explicar als 250 delegats d’ESO de tots els centres educatius de la ciutat el funcionament d’aquesta nova iniciativa i els va animar a consensuar i arribar a acords sobre les coses que volen i fer i que els motiven. L’alcaldessa va assegurar que per part de l’Ajuntament se seguirà promovent la formació i la participació amb els joves.… Llegeix més»
El passat divendres al matí l’alumnat del CFGM en GUIAMN va dur a terme l’activitat anomenada “Volem la Muntanya Neta!”. Aquest programa educatiu mediambiental del Servei de Medi Natural i Litoral del Consell Comarcal del Garraf fomenta i impulsa la divulgació dels valors ambientals del territori, donant a conèixer els espais naturals de la comarca. Així doncs, per mitjà d’aquest programa es pretén sensibilitzar sobre l’impacte dels residus a la biodiversitat, així com generar sinergies entre els centres escolars i les entitats mediambientals per tal que l’alumnat conegui el món del voluntariat, la cooperació i col·laboració pel treball de protecció i conservació de la natura. Gràcies, cabanyeres i cabanyers, per tenir cura del medi!… Llegeix més»
L’alumnat de l’optativa d’Educació Física de 3r d’ESO descobreix nous esports alternatius. Aquesta setmana ha començat amb alguns exercicis de familiarització al colpbol i jugant el primer partit amb reglament. Endavant!… Llegeix més»
A l’alumnat de l’optativa de filosofia de 4t d’ESO li agradaria debatre sobre aquests temes. Per on comencem?… Llegeix més»
Amb l’alumnat de 4t d’ESO fem l’exercici de visualitzar la que, de manera individual, volen que sigui la seva vida professional i que la seva muntanya de somnis es converteixi en els objectius que volen assolir. Cal planificació i que comencin a pensar en què és allò que han de fer per tal d’aconseguir les seves fites. Quins factors influeixen en la presa de decisions i com influeix el fet de prendre les decisions correctes són algunes de les preguntes que es fan aquests dies. Som-hi campiones!… Llegeix més»
A Educació Física de 2n d’ESO l’alumnat identifica les activitats saludables de les que no ho són a través d’aquesta activitat. En grups de 5 o 6 i per torns cal que un membre de cada grup (cada cop una persona diferent) corri a l’altre extrem de la pista, memoritzi un hàbit i torni fins al seu grup el més ràpidament possible per tal d’escriure’l en el llistat corresponent. Guanya el grup que fa primer les dues llistes. També som esport : )… Llegeix més»
