El passat dijous els grups d’STEAM de 1r d’ESO B i C van fer una sortida englobada dins del projecte del 2n trimestre en el qual els alumnes s’apropen al terme de proporcionalitat a partir d’una situació quotidiana.… Llegeix més»
Aquestes són unes quantes fotografies de l’últim projecte que ha fet l’alumnat de 3r de francès. Després de descobrir diferents tipus d’allotjaments (des de cases tradicionals fins a allotjaments més ecològics, moderns i minimalistes) els alumnes han consensuat i dibuixat la seva casa ideal i l’han presentat a la resta de la classe.… Llegeix més»
Per primera vegada hem participat en la Lliga de debats de Secundària i Batxillerat de la Xarxa Vives a la Universitat Internacional de Catalunya. Una competició d’oratòria en la qual diversos equips d’estudiants de 4t d’ESO, batxillerat i Formació Professional de diferents centres docents debaten sobre si cal regular les xarxes socials per combatre la desinformació.… Llegeix més»
Els alumnes de 1r d’ESO fan recompte de cigrons a l’assignatura d’STEAM per demostrar-se la proporcionalitat i preparar-se per portar el sistema a la platja. Estem ansiosos per continuar l’experiment i explicar-vos-en els detalls!… Llegeix més»
La setmana passada, l’Òscar ens va venir a fer un taller de criptografia per demostrar-nos, també, com de lligada està a les matemàtiques. Gràcies, Òscar, per haver motivat els nostres alumnes de 3r d’ESO amb la teva xerrada… tot i el canvi d’aula que vas patir a última hora! T’esperem l’any vinent : )… Llegeix més»
I enguany ha tornat a ser un gran divendres de carnaval al nostre institut! Gràcies a totes i tots els que d’alguna manera heu fet la festa possible!!! Bon carnaval!!!… Llegeix més»
Last week the students of second grade of ESO did a interesting electrical circuit practice. Based on an English exercise they had read at home, they were able to light up to 3 leds by themselves.… Llegeix més»
Amb els dispositius mòbils i els ordinadors, les persones joves tenen accés a una gran quantitat d’informació, la facilitat de comunicar-se per mitjà de xarxes socials o aplicacions i intercanviar informació amb amistats o familiars. Però són especialment vulnerables a determinades activitats delictives relacionades amb el contingut de la informació, de manera que poden ser víctimes si accedeixen a continguts inadequats o nocius.… Llegeix més»
El passat 31 de gener ens va visitar una ex-alumna del Cabanyes, la Mar Gonzàlez, per orientar als alumnes de 4t d’ESO de tecnologia explicant-los el ventall de carreres tecnològiques que s’oferten. L’entusiasme de la Mar va engrescar l’alumnat per presentar-se a beques i olimpíades per tal d’aprendre’n més i accedir més ben preparats a la universitat. Per acabar, la Mar també els va explicar els seus projectes de voluntariat i li van desitjar sort en la propera visita al Senegal.… Llegeix més»
Tuesday last week we participated to the last telematic formative session for the GEP 2. They have been months of many information and now it’s time for thinking with the appropriate activities for the Project Based Learning sessions we’re working on. Afterwards -during the third term- we’re going to implement this programming in the classroom. The eight and last GEP session for this course is going to be in-person. Can’t wait to meet you all, finally, face to face! We’ll keep you posted.… Llegeix més»
