El passat dimecres 30 de març, la Comissió LGTBIQA+ de l’institut Bernat Metge va participar a les jornades de socialització de la Recerca “La Coeducació a Catalunya: pràctiques de referència i reptes”. Aquestes jornades, organitzades pel Grup d’Educació i Gènere (GEG-UAB) de la Universitat Autònoma de Barcelona i l’associació EduAlter tenen la intencionalitat de compartir els resultats i generar un espai per detectar quines accions educatives es desenvolupen de manera comunitària per a l’enfortiment i l’apoderament juvenil com a actors i actores de transformació social als territoris de Girona, Barcelona, Lleida i Tarragona.
La delegació de l’institut estava formada pel coordinador de la comissió, el professor Marc Leal, l’exprofessor i cofundador de la Comissió LGTBIQ+, Miquel Palau, i les alumnes Athena Guerrero, Lily Torres i Júlia Pérez. Aquestes persones van anar a la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB per presentar les dinàmiques de treball i accions dutes a terme darrerament, i per compartir els plans de futur amb els diferents centres educatius que han participat al projecte “La Coeducació a Catalunya, pràctiques de referència i reptes”, desenvolupat durant el curs 2020-2021.
Els objectius d’aquest projecte eren la visibilització de les pràctiques de referència en matèria de coeducació en centres d’educació secundària d’arreu de Catalunya, des d’un enfocament d’Educació per a la Justícia Global, i fer incidència en les polítiques públiques a partir de generar una anàlisi crítica de la normativa que funciona com a marc legislatiu d’aquestes pràctiques en el context català. En el següent enllaç podeu consultar l’informe de la recerca, així com la resta de productes resultants del projecte: La Coeducació a Catalunya: pràctiques de referència i reptes
