Certamen de Lectura en Veu Alta

El passat 21 de març l’alumna Amaia Climent Climent de 1r ESO B va participar al XIX Certamen de Lectura en Veu Alta que es va celebrar al Centre de Lectura de Reus. Aquest concurs està organitzat pel Departament d’Educació i la Fundació Enciclopèdia Catalana,… Llegeix més»

Exposició sobre Gabriel Ferrater al vestíbul del centre

Gabriel Ferrater i Soler (1922-1972). Poeta, crític, traductor i lingüista és el títol de l’exposició que es pot visitar del 6 al 24 de febrer al vestíbul de l’institut. La mostra ha estat creada per les Biblioteques Municipals de Reus i ReusCultura, i s’emmarca dins… Llegeix més»

“Tenim la paraula”

 
Fa dos anys que l’institut participa en el programa de comunicació oral Tenim la paraula, que té com a objectiu compartir activitats o pràctiques entre altres centres dels Serveis Territorials del Baix Camp per millorar la competència oral de l’alumne.
A continuació us presentem quina ha… Llegeix més»

L’ “Antologia de la poesia catalana” en videopoemes

Aquest segon trimestre l’alumnat de 1r de batxillerat ha treballat alguns dels textos inclosos en l’Antologia de la poesia catalana, una de les lectures prescriptives de batxillerat.
Aquesta tasca s’ha realitzat en petit grup (3-4 alumnes) i ha constat de diverses fases. En primer lloc, cada… Llegeix més»

“Certamen de Lectura en Veu Alta”

L’alumna Ariadna Márquez Fernández de 1r d’ESO B ha participat al XVII Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta, un concurs organitzat per la Fundació Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Educació que té com a objectiu la promoció de la lectura.
Inicialment el… Llegeix més»

Tres finalistes al concurs literari Ficcions

El grup format per les alumnes de 3r D’ESO Ana Alonso, Arantxa Granda i Núria Gil ha quedat finalista del concurs literari Ficcions, organitzat per AMIC (Associació de Mitjans d’Informació i Comunicació).  Aquest concurs – en el qual poden participar alumnes des de 3r d’ESO… Llegeix més»

Parelles lingüístiques

Aquest mes de gener han començat les trobades de les Parelles lingüístiques, una activitat que pretén ajudar l’alumnat nouvingut a expressar-se oralment en català i que fomenta la cohesió social al centre.
Cada parella lingüística està formada per un alumne que ha arribat fa poc a… Llegeix més»