Enfrontar-se a la creació d’un text literari genera l’inevitable pànic “al full en blanc”. Per aquest motiu l’activitat pretén ajudar, acompanyar i guiar als alumnes en el procés de descoberta dels mecanismes que utilitza un autor per a crear la seva obra, i com ells poden utilitzar-los i generar una nova creació literària propera a la seva realitat quotidiana.
És una activitat interdisciplinària de Llengua i Literatura Catalana i Ciències Socials a 2n d’ESO.
L’exercici recupera uns fragments de El nom de la rosa d’Umberto Eco treballats a l’assignatura de les Ciències Socials. Així que partint d’un lèxic, d’una contextualització temporal i espacial, d’un entorn socio-econòmic… ja treballats, inicien un procés d’aproximació i coneixement de l’estructura, dels mecanismes sintàctics, del lèxic. dels connectors, dels recursos estilístics, de la trama creativa emprada per l’escriptor… que els portarà a generar la seva pròpia descripció per imitació d’un espai conegut i proper.
En aquestes filmacions els alumnes expliquen l’experiència i llegeixen la seva creació.
Presentacions
Marina
Jordi
Lectures
Pau
Martí
Jordi
