Les renovades sales dels centres educatius Barri Besòs i La Pau es transformen en nous pols culturals al barri
Quan trenquem barreres tothom guanya, diuen. I deu ser veritat si mirem el que està passant en alguns barris de la ciutat on els seus centres educatius estan obrint-se a tot el veïnat. De forma literal, i també metafòrica, les parets d’instituts i escoles s’estan tornant més poroses i, més enllà del clàssic binomi d’alumnat i família, s’està desenvolupant nous llaços entre entitats, associacions i grups de persones. Són nous espais oberts que generen noves relacions sense tants límits de temps o jerarquies, on l’aprenentatge esdevé disruptiu, continu i comunitari.
Un exemple d’aquesta línia pedagògica és el circuit de noves sales de diverses escoles que són d’ús i gaudiment per l’alumnat i també pel veïnat en diversos districtes de Barcelona. Algunes d’aquestes sales eren abans un antic gimnàs o un petit teatre d’escola. Ara, aquests equipaments, remodelats de dalt a baix, tenen en comú que ofereixen un espai transversal per les activitats habituals del centre -classes d’educació física, extraescolars, reunions d’AFA, etc-, però també acullen activitats d’entitats de barri -assajos de música, formacions o trobades d’associacions o tallers- i, a més, fan oferta de programació cultural estable i gratuïta oberta a tothom. Aquest és el cas de les noves sales al barri del Besòs i el Maresme i al barri de La Pau.
A l’institut Barri Besòs, la reestructuració d’un espai, la renovació de l’escenari i camerinos i la millora tècnica del sistema de projecció, llums i d’àudio ha permès reconvertir una vella sala d’insti en un nou espai de referència cultural al territori. És un projecte transversal on participa molta gent: membres d’entitats educatives, d’entitats culturals, d’equipaments comunitaris, estudiants, famílies i associacions de barri.
Un matí del mes de març, la sala acull a la comissió de programació, integrada per un grup d’estudiants de l’institut, per membres de l’equip de Barcelona Districte Cultural i del Centre Cívic del Besòs, que coordina la programació de la sala. Toca preparar el programa de la sala per l’últim trimestre del curs i van per feina. De cara a l’escenari, mirant una gran pantalla, l’Álba, la Sara i l’Oxana, de 4art d’ESO, juntament amb l’Alba de Batxillerat, comencen a visionar vídeos de companyies de dansa, circ i teatre. Entre peça i peça, intercanvien impressions i apunten conceptes tècnics. “El que més m’ha agradat han estat les companyies de dansa, la veritat”, comenta una alumna. “Més enllà del que us agradi, també hem de pensar en la intencionalitat de la programació”, apunta Germà, director del Centre Cívic. “Hem de reflexionar si volem prioritzar la presentació de l’equipament al barri, si volem perfilar-lo com un espai trencador, o volem fer un tastet de diferents arts”, continua. Les joves escolten, parlen entre elles i tornen a mirar els vídeos de les noves propostes que l’Edu, de l’equip de Barcelona Districte Cultural, va explicant i posant en context. “Aquest esforç de reflexionar i decidir el programa és en si mateix una activitat pedagògica”, comentarà després l’Edu.
Carles Pinar Nicolás, cap de projectes de la Direcció de Serveis a les Persones i Territori del districte explica que en poc temps la sala Carlos Díaz ha esdevingut un espai d’ús intensiu. “Durant el 2020 ha hagut un fort impuls a aquest ús atès que és una sala amb un aforament important, i ben dotada tècnicament. La sala d’actes del centre cívic és més petita, i amb la pandèmia, i la restricció d’aforaments, la Sala Carlos Díaz ha estat providencial”, subratlla.
Més informació a: https://pladebarris.barcelona/ca/noticia/lescenari-es-nostre_1056018
