El passat 12 de novembre els alumnes de 4t de l’ESO van anar a fer una dinàmica a 4t de primària. L’objectiu era treballar plegats per aconseguir que estiguessin tots més units, i per això vam proposar fer un cercle restauratiu. El cercle va tenir 5 rondes de diferents coses: la primera ronda va ser que els hi deiem una pregunta i ells i elles l’havien de respondre com volien (per exemple: on t’aniries de viatge?), la segona ronda consistia en què a cada alumne/a li deiem una fruita i quan deiem la seva fruita, s’havien de canviar de lloc amb un altre alumne/a que tenia la seva mateixa fruita; la tercera ronda consistia a apuntar coses que havien de millorar i coses que anaven bé a classe (la diferència de cadascun va ser abismal, van sortir moltes més coses per millorar que coses ben fetes). En veure aquesta resposta, els vam posar deures; cada divendres han de penjar, de cada alumne, una cosa que ha anat bé aquella setmana.
La quarta ronda consistia en un joc per a fer-los sentir companys i companyes i pensar en tothom per a guanyar. L’activitat era comptar de l’1 al 10 sense que repetissin els números. Vam arribar a comptar seguit fins a 7! (tot un repte) i per a acabar, la cinquena ronda era definir el taller en una paraula. Pels i les alumnes de 4t les paraules van ser: Conviure, consciència, compartir i riures.
