Aprenentatge compartit 4t ESO/3r PRI
17/12/25Aquest mes de desembre alguns/es alumnes de 4t de l’ESO han visitat als infants de 3r de PRI amb motiu d’exposar temes de l’àrea de Geografia que havien treballat.
L’experiència ha estat molt positiva pels alumnes de secundària, ja que han hagut de desenvolupar habilitats comunicatives, entre d’altres, seguir un calendari de reunions prèvies amb la tutora dels petits, expressant quins serien els objectius de l’exposició, així com els materials i activitats a realitzar, programar-se i preparar-se la sessió…
Els infants de 3r de Primària van estar encantats que els seus companys més grans els ensenyessin aspectes o conceptes que no coneixien: què és la demografia, on estan situats els serveis en les grans ciutats, què són els mapes i quina informació ens donen en funció del tipus que sigui, les províncies de Catalunya, què és el relleu…
Han estat unes sessions plenes de coneixement i d’afecte entre grans i petits!
Arriba el Tió a Mitjans
17/12/25Fa uns dies va arribar una carta del Tió a la Comunitat de Mitjans. Ens explicava que venia de la muntanya, que havia passat molt de fred i molta gana i que l’havíem de trobar en algun raconet del pati, abrigar-lo i donar-li de menjar.
Vam fer d’investigadors i investigadores i, finalment, el vam trobar darrere d’unes plantes. Mira que arriba a ser murri i trapella el Tió!
Va ser molt divertit!
La casa de Bernarda Alba a les aules
15/12/25
Aula d’acollida a la Fira de Nadal de Badalona
12/12/25L’alumnat de l’aula d’acollida ha gaudit aquest dijous de la fira de Nadal de Badalona. Hem visitat les diferents paradetes on hem pogut veure avets, caganers, pessebres, joguines…
Els infants han pogut comprar algun detall i passar una estona divertida tots junts.
Us desitgem bones vacances d’hivern!
Treballem les emocions 3r
10/12/25Durant aquest primer trimestre hem dedicat una sessió setmanal a seguir treballant les emocions a partir de dinàmiques grupals i contes. Moltes de les sessions han ajudat a millorar aspectes com l’autoestima, a superar la por a dormir sols o soles, a tractar millor als altres i, en definitiva, han ajudat a fer-se més grans.
De tots els contes treballats, destaquem La motxilla vermella de la Judit, on vam treballar el posar-se al lloc d’algú que no està passant un bon moment. Després, cada infant va pintar una motxilla del color amb què s’identificava en aquell moment i va justificar en veu alta el perquè.
També va ser molt bonica la sessió del conte La meva guia, el meu capità, que parla d’una nena que té un pare amb discapacitat visual i ella és l’encarregada d’orientar-lo quan surten al carrer, però alhora ella sent que és el seu pare qui l’ajuda i la guia. Després, vam fer una dinàmica per parelles, on un dels dos havia d’anar amb els ulls tancats i deixar-se guiar per l’altre.
Us deixem una petita mostra.
Servei Comunitari 4t ESO
01/12/25Durant dues setmanes, l’alumnat de 4t d’ESO ha participat en una sortida de servei comunitari a la platja de Badalona. L’activitat ha tingut com a objectiu principal conscienciar sobre la importància de cuidar el nostre entorn i reduir l’impacte dels residus al medi natural.
Aquesta activitat ha permès comprendre millor la fragilitat del medi i la necessitat de protegir-lo.
Ha estat una jornada enriquidora tant per l’aprenentatge com pel compromís amb la sostenibilitat. Felicitats a tots els participants per la seva implicació!
Calendari d’Advent
30/11/25
Palau de la Música
27/11/25Ahir 5è i 6è vam anar al Palau de la Música a gaudir del Flamenkat, un concert-espectacle de flamenc. Vam poder descobrir la sonoritat del flamenc, juntament amb grans obres de la música clàssica i de noves versions de repertori musical i literari d’origen català.… Llegeix més»
MICROESPAIS 3R
19/11/25Durant aquestes darreres setmanes, al grup de 3r, estem treballant sabers de forma lúdica, dels quals trobareu algunes evidències a continuació:
A llengua estem practicant l’estructura de la frase, juntament amb el vocabulari d’estris de cuina o carpinteria, entre d’altres, tant de forma oral, com escrita.
A matemàtiques posem en pràctica la resta portant-ne a partir de la descomposició en unitats, desenes i centenes, i les taules de multiplicar construint figures geomètriques.
La part artística ha estat constituïda per la imatge d’una carbassa, pintada amb bastonets i pintura líquida, i pel dibuix al natural d’una composició de tardor.
Les construccions han estat protagonitzades, aquesta vegada, pel conjunt de formes de fusta del KAPLA, el LEGO i els MELIS.
A robòtica hem après amb el TALE-BOT i diferents plafons: elements de tardor, el cicle de vida de la granota i el del girasol.
Qui acaba totes les propostes aneriors, pot anar al matalàs a relaxar-se durant una estoneta de lectura.
Gaudim moltíssim aprenent amb aquesta metodologia!
