El passat 27 de novembre, un grup d’alumnes de 3r d’ESO, en el marc del projecte de servei comunitari “Estimem el nostre entorn” que promou l’Institut, van participar en la neteja del barranc de l’Horta, a la zona dels rentadors de Mont-roig.
En total, es va… Llegeix més»
Ni les dificultats de les inclemències meteorològiques han pogut amb el coratge del CE L’Areny i l’Escola d’Atletisme del poble per dur a terme el II Cross Escolar de Mont-roig (el 1r post-pandemia) amb 625 inscrits. Ha estat aquest diumenge 28 de novembre que des… Llegeix més»
Dijous dia 18 de novembre l’alumnat de 2n d’ESO va gaudir d’una jornada a l’aire lliure i del fantàstic entorn del nostre municipi. Vam anar a l’ermita Mare de Déu de a Roca on, en quatre grans grups, van participar en una… Llegeix més»
Una mostra de les peces que toquem amb instrumental Orff a les classes de 2n d’ESO.
Acte de presentació del programa Tutors entre iguals.
Alumnat voluntari de 3r i 4t d’ESO apadrinarà durant tot el curs als nouvinguts al nostre centre.… Llegeix més»
Gràcies a l’experiència única de viure, estudiar o formar-se a l’estranger o de viatjar a un altre país, els participants guanyen confiança en si mateixos i adquireixen actituds interpersonals, descobreixen cultures diferents i teixeixen xarxes de relacions interpersonals i professionals amb persones d’altres països. Amb… Llegeix més»
Portada de Matheutikos amb alguns dels temes d’Aritmètica i Àlgebra.
Dintre del pla TAC del centre es busquen contínuament noves eines TAC que ajudin en l’aprenentatge dels nostre alumnes. Recentment, des del departament de Matemàtiques, s’està avaluant i fent servir de manera pilot una nova… Llegeix més»
Tots el treballadors de l’institut hem treballat per fer aquest vídeo per tots vosaltres:
L’alumnat de 1r i 2n d’ESO ens prepara unes llistes de reproducció especials i estupendes per al confinament. Aprofiteu per escoltar coses diferents i suggerides per les vostres companyes i companys.
Aquí van algunes de les que han anat arribant:
Per als amant d’Adexe y Nau:
Ja fa una setmana que vam començar aquest recull de vivències, ens queden un parell de propostes de dues matèries ( ELEGIU LES QUE FEU VOSALTRES) que encara no heu treballat.
ACTIVITATS CULTURA I VALORS (1 – 2 – 3 – 4 ESO)
Realitzar una redacció.
El tema seria aquest:
Què penseu sobre l’actitud de la gent que no es queda a casa per la crisi del coronavirus?
Com per exemple: tots els madrilenys que han anat a la costa o els de Barcelona que han vingut a les seves segones residències. Proposa altres exemples de gent que no es queda a casa i per què creus que ho fan. Tu t’estàs a casa? Com ho portes? Explica-ho a la teva reflexió, tot això i les coses creatives que fas per passar l’estona. Ànims ens retrobarem!
Potser us ajuda pensar en les dicotomies següents:
Civisme/ incivisme
Llibertat/ Obediència
Informació/ Desinformació
Veritat/ Postveritat
ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES PER A TOTS ELS NIVELLS DE L’ESO
1.- Realitza una breu descripció del motiu pel qual estem confinats a casa.
2.- Pensa tasques, entreteniments i totes aquelles activitats que aquests dies portes a terme. Posa-les per escrit. Hi pots incloure dormir, menjar, descansar..
3.- a) A partir de la pregunta anterior, fes una distribució horària d’un dia.
4.- a) Un cop fet els càlculs, analitza els resultats obtinguts i valora si són millorables. Explica el perquè.
5.-a) Construeix una taula de valors amb les activitats que has treballat, ordena-les de major a menor segons els percentatges. Mitjançant una proporció directa, troba quina obertura d’angle tindria cada percentatge.
| Activitats | Percentatges ( %) | Angles ( 360º) |
| Dormir | ||
| Menjar | ||
És interessant que mireu aquest vídeo, encara que trobeu un model matemàtic que resulta difícil d’entendre. El més important és veure com els matemàtics són capaços de calcular el nombre de persones que quedarien infectades en un petit temps, així és com les matemàtiques ens ajuden a analitzar situacions reals molt complicades com són les pandèmies.
