A la formació del nostre alumnat d’Educació Infantil apostem per l’impuls de metodologies actives d’aprenentatge com a motor per desenvolupar capacitats claus d’aquest perfil professional: autonomia, responsabilitat, esperit crític i treball en equip.
A partir de les demandes de la societat actual, ens hem plantejat la necessitat d’impulsar l’ús de la llengua anglesa entre el nostre alumnat com a llengua d’aprenentatge, motiu pel qual, aquesta està present a diferents mòduls d’aquest cicle.
Aquest professional exercirà l’activitat en l’àmbit de l’educació formal i no formal i en el sector dels serveis socials d’atenció a la infància.
Les principals ocupacions i llocs de treball són:
Aquests estudis postobligatoris capaciten per dissenyar, posar en marxa i avaluar projectes i programes educatius d’atenció a la infància en el primer cicle d’educació infantil en l’àmbit formal, d’acord amb la proposta pedagògica elaborada per un mestre o mestra, i per recolzar la tasca educativa i de tutoria de la mestra o mestre en I3.
La durada és de 2.000 hores, repartides en 1.485 en un centre educatiu i 515 en un centre de treball (Estada a l’Empresa) distribuïdes en dos cursos acadèmics. Cal afegir-hi 66 hores de tutoria per curs de manera extracurricular.
| DISTRIBUCIÓ HORARI LECTIU ORDINARI CFGS EDI (2000h.)
Curs 1r 2 grups |
||
| Mòduls professionals | Hores | Hores setmanals |
| 0011. Didàctica de l’educació infantil | 132 | 4 |
| 0012. Autonomia personal i salut infantil | 132 | 4 |
| 0013. El joc infantil i la seva metodologia | 99 | 3 |
| 0015. Desenvolupament cognitiu i motriu | 99 | 3 |
| 0016. Desenvolupament socioafectiu | 99 | 3 |
| 0017. Habilitats socials | 66 | 2 |
| 0018. Intervenció amb famílies i atenció als infants en risc social | 66 | 2 |
| C056. Català professional | 66 | 2 |
| 1665. Digitalització aplicada als sectors productius | 33 | 1 |
| 1708. Sostenibilitat aplicada al sistema productiu | 33 | 1 |
| 1709. Itinerari personal per a l’ocupabilitat I | 99 | 3 |
| Tutoria | 33 | 1 |
| Total | 957 | 29 |
| DISTRIBUCIÓ HORARI LECTIU ORDINARI CFGS EDI (2000h.)
Curs 2n 2 grups |
||
| Mòduls professionals | Hores | Hores setmanals |
| 0014. Expressió i comunicació | 99 | 3 |
| 1710. Itinerari personal per a l’ocupabilitat II | 66 | 2 |
| 0179. Anglès professional | 66 | 2 |
| 0019. Projecte intermodular d’atenció a la infància | 198 | 6 |
| 0020. Primers auxilis | 66 | 2 |
| Mòdul professional optatiu | 66 | 2 |
| Tutoria | 33 | 1 |
| Total | 594 | 18 |
Publicació de la llista de sol·licituds que han demanat el centre i l’ensenyament en primera petició amb la puntuació provisional a 26/06/2024.… Llegeix més»
– Cicles de formació professional de grau superior
Publicació de l’oferta inicial de places a 23/05/2024… Llegeix més»
El CFGS d’Educació Infantil es prepara per celebrar la diada de Sant Jordi, fent tallers amb punts de llibre, roses, llapis i bosses de tela dibuixada pels estudiants.… Llegeix més»
Aquest trimestre i, amb motiu de l’estudi dels principals riscos ergonòmics dels educadors infantils dins de la UF2 PRL (Mòdul de FOL), hem realitzat un taller de reeducació postural per tal de prendre consciència de les postures errònies i moviments repetitius que adopten aquests professionals i… Llegeix més»
Libdup de l’alumnat de CFGS d’educació infantil.… Llegeix més»
El 5 i 6 de febrer, es va celebrar la Xerrada: “Les cooperatives de treball”, a càrrec de José G., de la La Federació de Cooperatives de Treball de Catalunya.
L’objectiu d’aquesta xerrada ha estat donar a conèixer els punts clau de l’empresa cooperativa a l’alumnat… Llegeix més»
Proves lliures 2023… Llegeix més»
CFGS EDUCACIÓ INFANTIL: LAB 0-6, UN ESPAI DE CIÈNCIA PER INVESTIGAR… Llegeix més»
Convocatòria de beques per a ensenyaments postobligatoris no universitaris. La sol·licitud s’ha de presentar del 30 de març al 12 de maig de 2022 per internet.
… Llegeix més»
L’alumnat del cicle superior d’educació infantil dissenya i implementa sessions de jocs a les escoles .… Llegeix més»
