Llista provisional de preinscripció ESO 2026-2027

Emilio De los rios16/04/26  

A partir del 15 d’abril de 2026 ja es pot consultar la llista de sol·licituds que han demanat el centre i l’ensenyament d’ESO en primera petició, amb la puntuació provisional assignada segons els criteris establerts pel Departament d’Educació.

Aquesta llista inclou totes les sol·licituds presentades dins del termini i permet verificar que la puntuació atorgada és correcta.

Cal tenir en compte:

  • La puntuació és provisional fins a la resolució de possibles reclamacions.
  • Les famílies poden presentar reclamacions si detecten qualsevol incidència en les dades o en la puntuació assignada.
  • El període de reclamacions romandrà obert segons el calendari oficial de preinscripció.

Explorant l’art des de tots els angles

Emilio De los rios10/04/26  

A la matèria de Visual i Plàstica, cada curs ha tingut l’oportunitat d’endinsar-se en tècniques, materials i formes d’expressió molt diverses. Des del dibuix més tècnic i observacional fins a propostes més creatives i experimentals, l’alumnat ha anat descobrint noves maneres de mirar, interpretar i representar el món que els envolta.

Al llarg del procés, han treballat conceptes com la llum i l’ombra, el color, la composició, les textures o el volum, i han après que l’art no és només el resultat final, sinó també el camí que recorrem per arribar-hi. Esbossos, proves, errors, idees que evolucionen i projectes que prenen forma: tot suma i tot ens ajuda a créixer com a creadors i creadores.

El resultat és un recull ple de processos, intuïcions, descobertes i molta creativitat. Una mostra del talent i la mirada personal que cada alumne aporta a l’aula.

Les nostres Giocondes!

Emilio De los rios09/04/26  

La Gioconda, també coneguda com la Mona Lisa, és una de les obres més famoses de Leonardo da Vinci i un dels retrats més reconeguts de la història de l’art. Pintada entre el 1503 i el 1506, ha captivat generacions per la seva mirada enigmàtica i el seu somriure misteriós. Al llarg dels segles, artistes d’arreu del món n’han fet versions, reinterpretacions i paròdies, convertint-la en un autèntic icona cultural.

A 1r d’ESO, a la matèria de Visual i Plàstica, hem volgut sumar-nos a aquesta tradició creativa. L’alumnat ha treballat la seva pròpia versió de la Gioconda, experimentant amb textures, colors i materials diversos per donar-li un toc personal i contemporani. Cada obra és diferent i reflecteix la mirada única de qui l’ha creada.

El resultat és una col·lecció de Giocondes plenes de personalitat, imaginació i bon humor. Un treball fantàstic que demostra que reinterpretar els clàssics també és una manera d’aprendre i gaudir de l’art.

Un mural per dir prou als estereotips de gènere

Emilio De los rios07/04/26  

El 8 de març és el Dia Internacional de les Dones, una data per recordar la lluita de tantes dones al llarg de la història per aconseguir drets, oportunitats i igualtat. També és un moment per aturar-nos i reflexionar sobre tot el que encara queda per fer.

A classe de Visual i Plàstica hem volgut plantejar algunes preguntes que continuen sent necessàries:

– Encara hi ha feines que associem més a homes o més a dones?
– Encara hi ha estereotips que limiten el que podem ser o fer?

Des de l’institut tenim clar que el talent no té gènere i que totes les persones podem arribar allà on ens proposem. Per això, l’alumnat de 3r d’ESO ha creat un mural que reivindica la igualtat i celebra la diversitat de camins possibles.

Una activitat artística per fer visible que la creativitat, la força i les oportunitats són de tothom.

2n de Batxillerat visita el Saló de l’Ensenyament

Emilio De los rios27/03/26  

La setmana passada, l’alumnat de 2n de Batxillerat va assistir al Saló de l’Ensenyament, una cita clau per orientar-se de cara al seu futur acadèmic i professional. Durant la visita, els estudiants van poder conèixer de primera mà l’oferta universitària, els cicles formatius i altres itineraris formatius que els esperen un cop acabin el batxillerat.

La sortida va ser una oportunitat per resoldre dubtes, descobrir noves opcions i començar a perfilar decisions importants. L’alumnat va valorar molt positivament poder parlar amb professionals, informar-se sobre graus i centres, i explorar camins que potser no s’havien plantejat.

Una experiència útil i motivadora en un moment clau del curs.

4t d’ESO sobre rodes!

Emilio De los rios26/03/26  

Ahir al matí, l’alumnat de 4t d’ESO va deixar les aules per viure una jornada diferent al Velòdrom d’Horta i els seus voltants. La sortida, pensada per fomentar l’activitat física i el contacte amb l’aire lliure, va permetre gaudir d’un dels espais esportius més emblemàtics de Barcelona.

Els nois i noies van passar un matí actiu i engrescador, envoltats de natura i bon ambient. L’experiència va servir per reforçar la convivència, trencar la rutina i recordar la importància de moure’s i cuidar-se.

Una manera fantàstica de carregar energia i compartir moments fora de l’aula.

La Policia ens parla de Pantalles Segures

Emilio De los rios23/03/26  

Aquest dimarts, l’alumnat de 1r d’ESO ha rebut la visita de la Policia en una xerrada molt necessària sobre l’ús responsable de les pantalles. Durant la sessió, vam reflexionar sobre com fem servir el mòbil, l’ordinador, els videojocs i les xarxes socials, i vam descobrir que, tot i que són eines molt útils, també poden generar problemes quan se’n fa un ús excessiu.

Un dels temes centrals va ser l’abús i l’addicció a les pantalles. La xerrada també va abordar qüestions molt serioses com el grooming i les estafes digitals. L’alumnat va aprendre que, tot i que la víctima mai no és culpable, és essencial saber identificar situacions de risc i conèixer estratègies per protegir-nos: no compartir informació personal, desconfiar de perfils desconeguts i demanar ajuda sempre que alguna cosa ens generi dubtes.

La sessió va ser molt participativa i va ajudar a prendre consciència que, tot i que les pantalles formen part del nostre dia a dia, és responsabilitat de tothom fer-ne un ús segur i saludable.

3r d’ESO visita el CEM Espanya Industrial

Emilio De los rios18/03/26  

L’alumnat de 3r d’ESO va visitar el Centre Esportiu Municipal Espanya Industrial, on va participar en un circuit complet d’activitats físiques dirigides per un monitor del centre.

La jornada va començar amb una sessió de crosstraining sense material, centrada en exercicis funcionals i de força amb el propi pes corporal. Tot seguit, l’alumnat va realitzar un entrenament tipus CrossFit amb material, utilitzant barres amb pes i manuelles per fer squats, exercicis de bíceps, deltoides, lunges i altres moviments de tonificació.

La tercera activitat va estar enfocada al treball cardiovascular, amb sèries de flexions, abdominals i exercicis d’alta intensitat. Finalment, la sessió va acabar amb una estona d’estiraments i relaxació per afavorir la recuperació muscular.

A meitat del matí, el grup va fer una pausa i el monitor els va oferir una visita per les instal·lacions, mostrant les sales d’activitats, la zona de fitness i altres espais esportius del centre.

Va ser una sortida molt completa que va permetre a l’alumnat conèixer de prop un equipament esportiu de la ciutat i gaudir d’una experiència física variada i motivadora.

Preinscripció escolar curs 2026-2027

Emilio De los rios12/03/26  

Ja s’han publicat les dates de preinscripció escolar per al curs 2026-2027. Aquest procés permet a les famílies sol·licitar plaça als centres educatius per al proper curs.

Les dates són les següents:

  • Educació infantil (2n cicle) i primària: del 4 al 18 de març.

  • Educació secundària obligatòria (ESO): del 6 al 18 de març.

La preinscripció és un pas important per escollir el centre educatiu on l’alumnat continuarà la seva formació i desenvolupament personal.

Per consultar tota la informació i fer el tràmit, podeu accedir al portal oficial de la Generalitat:

https://preinscripcio.gencat.cat

Trubareu mes informacio a aquest enllaç.

Cooperem per classificar els ODS

Emilio De los rios12/03/26  

Els alumnes de 2n de Batxillerat de l’assignatura d’ODS han iniciat aquest tercer trimestre amb una activitat cooperativa.

En primer lloc, han classificat diferents mesures segons l’ODS que intenten promoure. Tot seguit les han classificat segons el seu nivell d’actuació: si es tracta d’una mesura local, estatal o bé internacional.

Aquesta activitat els ha permès reflexionar sobre com les accions relacionades amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible es poden impulsar des de diferents escales i com totes elles poden contribuir a generar canvis reals.