Tots junts en una jornada esportiva

Anaïs Renté26/06/26  

La setmana passada vam celebrar, un any més, la jornada esportiva de final de curs a La Bàscula, un espai que ens va permetre reunir tot l’alumnat de l’ESO i gaudir d’un matí ple d’activitat física, convivència i bon ambient.

Ens vam organitzar en equips mixtos i vam participar en diversos tornejos de vòlei, bàsquet i futbol, que van generar moments de molta emoció. Després d’uns partits molt disputats, va ser l’equip de professorat qui es va endur la victòria a la final de futbol.

Tot i la forta calor, els aspersors de La Bàscula ens van ajudar a refrescar-nos i van convertir alguns instants en una autèntica festa d’estiu. L’alumnat va gaudir d’una jornada dinàmica i divertida, ideal per tancar el curs amb energia i bon humor.

Una experiència que recordarem amb un somriure!

Les rajoles gaudinianes dels nostres alumnes

Anaïs Renté25/06/26  

Durant el crèdit de síntesi d’aquest curs, l’alumnat de 1r d’ESO ha treballat l’obra d’Antoni Gaudí a partir de la visita que van realitzar a la Casa Milà (La Pedrera). Aquell dia, a més de descobrir les golfes amb els seus característics arcs catenaris, el pis museïtzat i el terrat amb les xemeneies escultòriques, també van observar de prop les emblemàtiques rajoles hexagonals del Passeig de Gràcia, dissenyades pel mateix arquitecte.

A partir d’aquesta experiència, els nois i noies han creat les seves pròpies versions artístiques inspirades en aquests paviments modernistes. Han experimentat amb formes orgàniques, relleus, textures i motius naturals, reinterpretant-los amb creativitat i mirada personal.

A continuació, us compartim una selecció de fotografies dels seus treballs, que mostren la diversitat de propostes i la implicació de l’alumnat en el projecte.

1r d’ESO: colònies plenes d’aventura

Anaïs Renté17/06/26  

Els alumnes de 1r d’ESO han gaudit d’uns dies increïbles i plens d’aventura en les seves colònies a l’Espluga de Francolí, unes jornades de convivència i esport on el bon ambient ha estat el gran protagonista.

Durant l’estada no hem parat ni un segon i hem fet tota mena d’activitats. Vam agafar els bastons per fer una fantàstica marxa nòrdica en plena natura fins al majestuós Monestir de Poblet, i també vam posar a prova la nostra punteria amb el tir amb arc. A més, vam compartir moments divertidíssims amb els jocs alternatius, els jocs d’aigua per combatre la calor i les estones de relax i bany a la piscina. Per rematar la jornada, la diversió continuava amb els esperats jocs de nit plens de llanternes i misteri i l’última nit vam guadir d’un sessió de ball.

Tornem amb la motxilla plena de records,  amistats enfortides i moltes ganes de repetir. ¡Gràcies a tots,  per fer d’aquestes colònies una experiència inoblidable!

Visitem La Pedrera

Anaïs Renté15/06/26  

Aquest curs, al crèdit de síntesi de 1r d’ESO, hem treballat la figura i l’obra d’Antoni Gaudí, aprofitant el centenari de la seva mort. Dins d’aquest projecte, hem fet una visita guiada a La Pedrera, una de les seves obres més emblemàtiques.

Durant el recorregut, hem pogut descobrir les golfes, on els arcs catenaris mostren de manera espectacular com Gaudí combinava enginyeria i natura. També hem visitat la recreació d’un pis burgès de principis del segle XX, que ens ajuda a entendre com era la vida quotidiana a l’edifici. Finalment, hem pujat al terrat, amb les seves xemeneies tan característiques.

Per completar l’activitat, un dels nostres alumnes ha volgut compartir la seva experiència personal:

En l’excursió vam anar a La Pedrera. Ens van dir que l’ascensor tardava 10 minuts a pujar fins a dalt i també que una família vivia en aquest edifici. 

Després, vam pujar per les escales a dalt de tot, a les golfes, i ens van explicar com Gaudí dissenyava les cases com si estiguessin imitant la natura. 

1r d’ESO visita l’Aquàrium

Anaïs Renté03/06/26  

L’alumnat de 1r d’ESO ha realitzat una sortida educativa a l’Aquàrium de Barcelona, una activitat pensada per aprofundir en els continguts de ciències naturals i fomentar la curiositat per la biodiversitat marina.

Durant la visita, els nois i noies van poder observar de prop una gran varietat d’espècies: des de peixos tropicals fins a taurons que habiten l’impressionant túnel oceànic. També van participar en un recorregut guiat on van descobrir com es conserven els ecosistemes marins i quins reptes afronten actualment.

L’experiència va ser molt enriquidora i va permetre connectar els aprenentatges de l’aula amb un entorn real, despertant l’interès per la protecció del medi marí i la importància de la sostenibilitat.

L’eix cronològic de les nostres vides

Emilio De los rios06/11/25  

A la matèria de Geografia i història, l’alumnat de 1r d’ESO ha començat el curs explorant el concepte del temps d’una manera molt personal i creativa. Per entendre millor com funciona un eix cronològic, cada alumne ha triat alguns moments significatius de la seva vida: des del naixement d’un germà fins al primer viatge o una afició descoberta.

Aquests records s’han convertit en targetes dissenyades per ells mateixos, que després s’han intercanviat entre companys. El repte? Endevinar l’any aproximat de cada esdeveniment i col·locar-lo correctament en un gran eix cronològic compartit.

Una activitat que ens ha ajudat a entendre millor el pas del temps… i també a conèixer-nos una mica més!

Ens presentem de forma creativa

Emilio De los rios04/11/25  

Amb molta il·lusió i ganes de començar el curs, l’alumnat de 1r d’ESO ha elaborat unes banderoles ben originals durant les classes de plàstica. Cada una reflecteix qui som, què ens agrada i com volem compartir aquest nou camí amb la resta de l’institut.

Aquestes creacions ja pengen pels passadissos i espais comuns, i tenen un objectiu molt especial: ajudar-nos a conèixer-nos millor entre companys i donar la benvinguda al curs amb color, identitat i bon rotllo.

Una manera artística i divertida de dir: “Hola, som aquí!”

L’institut visita el Museu de Matemàtiques

Emilio De los rios29/10/25  

Aquest trimestre el nostre alumnat de diversos cursos ha gaudit d’una sortida al Museu de Matemàtiques de Catalunya, on han participat en diferents activitats molt especials. Alguns hem fet una gimcana amb coordenades i enigmes matemàtics. Altres hem construït cúpules a l’estil renaixentista.

Seguint les passes de Leonardo da Vinci, els i les alumnes han posat a prova la seva creativitat i enginy, descobrint la relació entre l’art, l’arquitectura i les matemàtiques.

Una experiència divertida i enriquidora que ha despertat més d’una vocació… futurs arquitectes i matemàtics del Institut Montjuïc!