Filosofia portada a la pràctica: a qui salvem la vida?

Anaïs Renté11/06/26  

L’alumnat de 1r de Batxillerat de la matèria de Filosofia ha tancat el curs amb una activitat vivencial que ha permès posar en pràctica les diferents teories ètiques i les capacitats argumentatives treballades al llarg de l’any. L’objectiu ha estat traslladar els conceptes teòrics a una situació límit que exigís reflexió, coherència i capacitat de justificació moral.

Després d’un recorregut d’activitats prèvies, el grup ha participat en un debat final assumint el rol de comitè d’ètica d’un hospital. Davant d’un escenari fictici però versemblant, havien de decidir a qui salvar la vida entre diversos candidats, cadascun amb circumstàncies personals, socials i mèdiques diferents. La tasca ha requerit analitzar els casos des de perspectives com el deontologisme, el utilitarisme o l’ètica de la cura, i defensar la decisió final amb arguments sòlids i ben estructurats.

L’activitat ha permès observar com l’alumnat aplica criteris filosòfics a problemes reals, contrasta punts de vista i construeix discursos rigorosos. Amb aquesta proposta, el curs es tanca reforçant la idea que la filosofia no és només teoria, sinó una eina imprescindible per pensar críticament i prendre decisions ètiques en un món ple de reptes.