L’eix cronològic de les nostres vides

Emilio De los rios06/11/25  

A la matèria de Geografia i història, l’alumnat de 1r d’ESO ha començat el curs explorant el concepte del temps d’una manera molt personal i creativa. Per entendre millor com funciona un eix cronològic, cada alumne ha triat alguns moments significatius de la seva vida: des del naixement d’un germà fins al primer viatge o una afició descoberta.

Aquests records s’han convertit en targetes dissenyades per ells mateixos, que després s’han intercanviat entre companys. El repte? Endevinar l’any aproximat de cada esdeveniment i col·locar-lo correctament en un gran eix cronològic compartit.

Una activitat que ens ha ajudat a entendre millor el pas del temps… i també a conèixer-nos una mica més!

Ens presentem de forma creativa

Emilio De los rios04/11/25  

Amb molta il·lusió i ganes de començar el curs, l’alumnat de 1r d’ESO ha elaborat unes banderoles ben originals durant les classes de plàstica. Cada una reflecteix qui som, què ens agrada i com volem compartir aquest nou camí amb la resta de l’institut.

Aquestes creacions ja pengen pels passadissos i espais comuns, i tenen un objectiu molt especial: ajudar-nos a conèixer-nos millor entre companys i donar la benvinguda al curs amb color, identitat i bon rotllo.

Una manera artística i divertida de dir: “Hola, som aquí!”

L’institut visita el Museu de Matemàtiques

Emilio De los rios29/10/25  

Aquest trimestre el nostre alumnat de diversos cursos ha gaudit d’una sortida al Museu de Matemàtiques de Catalunya, on han participat en diferents activitats molt especials. Alguns hem fet una gimcana amb coordenades i enigmes matemàtics. Altres hem construït cúpules a l’estil renaixentista.

Seguint les passes de Leonardo da Vinci, els i les alumnes han posat a prova la seva creativitat i enginy, descobrint la relació entre l’art, l’arquitectura i les matemàtiques.

Una experiència divertida i enriquidora que ha despertat més d’una vocació… futurs arquitectes i matemàtics del Institut Montjuïc!