CURS 2026 -2027
| Calendari |
ESO BATXILLERAT |

Feliç Diada de Sant Jordi! 📕🐉🌹❤️

Com cada any al nostre Institut, celebrem la diada de Sant Jordi amb diferents activitats
A l’Espai Jove Les Basses ha tingut lloc el lliurament dels premis literaris dels Jocs Florals.
A l’acte també hem pogut gaudir d’actuacions teatrals, musicals i s’han recitat, poemes i fragments d’obres literàries escollides per alumnes i professorat.
Al llarg de tot el dia, la paradeta d’intercanvi i préstec de llibres ha estat el punt de trobada dels amants de la literatura del nostre centre.

Els alumnes de 2n de batxillerat professionalitzador, humanístic i social hem fet una passejada filosòfico-arquitectònica.
Els edificis en els que ens hem fixat són: l’antiga presó Model, la biblioteca Joan Miró, l’edifici de les Arenes, el pavelló alemany, la Casaramona (Caixafòrum) i el Museu Nacional d’Art de Catalunya.
També hem analitzat “La dona i l’ocell” de Miró, així com la font de plaça Espanya.

Rubén Martínez, contacontes professional, ens ha visitat avui a l’ Institut per explicar contes i llegendes a tot l’ alumnat de 1 ESO. L’activitat triada desde el Departament de Llengua Castellana ha transmés valor, reflexions i moralines que han fet gaudir a alumnat i professorat.

Avui, dijous 31 de març, tot l’alumnat de 1r de batxillerat ha tingut l’oportunitat d’anar a fer un taller educatiu a la Filmoteca de Catalunya.
La sortida, dinamitzada per dues expertes de la Fundació Joan Brossa, ha tingut per objectiu la descoberta de l’univers creatiu brossià per mitjà del visionat de la pel·lícula Foc al càntir, dirigida per Frederic Amat a partir d’un guió escrit per Joan Brossa.
A més, l’alumnat ha posat en pràctica les seves habilitats creatives i, en petits grups, s’ha donat espai per generar un contingut audiovisual a partir de diversos elements propis de l’imaginari de Joan Brossa.
Ha estat tot un èxit!

Aquesta setmana l’alumnat de l’institut ha pogut gaudir en els patis dels jocs de taula elaborats per l’alumnat de 3r ESO. L’objectiu del projecte és augmentar el sentiment de pertinença a l’institut donant resposta a una necessitat de l’alumnat, el qual reclama una major dinamització dels patis.
En aquest projecte, cada equip ha dissenyat i confeccionat el seu propi joc així com les instruccions, materials, embalatge, etc. Aquest joc ha sigut valorat positivament per l’alumnat que s’ha beneficiat de l’activitat al pati, així com per un tribunal de professors que han avaluat el producte final i la seva defensa en una exposició oral.
I per vosaltres, quin és el vostre joc de taula favorit?