6è. ÀMBIT MATEMÀTIC. Repte virtual “Els llibres i la familia”

admin01/06/20  

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Aplicar les matemàtiques en contextos de la vida real

DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 8 de juny de 2020

Hola a tots/es!

Avui us proposem el repte d’aquesta setmana a través del vídeo següent: REPTE LLIBRES

A continuació, haureu de resoldre les preguntes següents:

Recordeu que podeu enviar-nos les vostres respostes als correus de les classes:

classe6ea@mnjoanbatlle.cat (Ester)

classe6eb@mnjoanbatlle.cat (Robert)

sandranualart@mnjoanbatlle.cat (Sandra)

Una super abraçada virtual,

Ester, Robert i Sandra.

5è. ÀMBIT MATEMÀTIC. Engimes en família

admin01/06/20  

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Fomentar el raonament lògic matemàtic.

DATA DE LLIURAMENT: Dilluns 8 de juny de 2020

Hola a tots/es!

Avui us proposem aquests dos engimes per fer-los amb la vostra família. Podeu llegir-los entre tots i que cadascú anoti la seva resposta. Què us sembla? Us hi animeu?

 

 

Recordeu que podeu enviar les feines als correus:

classe5ea@mnjoanbatlle.cat (Joan)

classe5eb@mnjoanbatlle.cat (Sandra Corella) 

sandranualart@mnjoanbatlle.cat (Sandra Nualart)

 

Una super abraçada virtual!

Joan, Sandra C. i Sandra N.

3r. ÀMBIT MATEMÀTIC. Quan vas néixer? 1 de juny

classe3ra01/06/20  
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

  • Repassar la data númerica (dia/mes/any).

DATA ORIENTATITIVA DE LLIURAMENT:

  • Dilluns 8 de juny.

Bones a totes i a tots!!!

Com ja sabeu les matemàtiques són a tot arreu… com el dia, el mes i l’any que hem nascut.

RESPOSTA:

Al restar l’edat de la vostra mare amb la vostra el que obtenim és: l’any que la vostra mare us va tenir.

Gràcies per la participació!

AUTOAVALUACIÓ PRIMÀRIA “TOTS ELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES PORTEN CAPA?”

admin29/05/20  

Benvolgudes famílies,

Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.

L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.

Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.

Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge

1r 2n 3r 4t 5è 6è ÀMBIT D’EDUCACIÓ FÍSICA. “ETS UN SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA?!! 29 de maig

admin29/05/20  

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

  • Participar en el repte proposat.
  • Acceptar l’error a qualselvol repte.
  • Esforçar-se i superar-se per aconseguir portar a terme l’activitat.

DATA  ORIENTATIVA DE LLIURAMENT MÀXIM:

  • DIJOUS 4 de juny

Bones a totes i a tots!!!

Per treballar l’educació física tenim com a temàtica: “ETS UN SUPERHEROI  O UNA SUPERHEROINA?”

Aquesta setman és diferent a les altres. Hem plantejat un joc de reptes a la part principal de l’article. El podeu fer vosaltres sols/es o en família. Aquí teniu un video explicatiu de l’activitat d’aquesta setmana…és MOLT IMPORTANT que el veieu…… l’escalfament i la tornada a la calma són optatius.

  ESCALFAMENT 

?? Hem pensat en aquest fitness: “SUPERHERO WORK OUT” intenteu escalfar!!

 

  PART PRINCIPAL

ACTIVITAT: JOC DELS “REPTES DELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES SENSE CAPA”.  Feu un video o una foto. Aquí teniu una joc online de reptes…..a veure quins haureu de fer….????ho podeu fer en família o individual… al finalitzar el joc sereu tots/es uns superherois i superheroïnes!!

 

 

 

  TORNADA A LA CALMA

Per finalitzar, i relaxar-vos com uns superheroir i superheroïnes….”SPIDER POWER YOGA” ?????

 

  TASQUES A PRESENTAR
  1. Presentar UNA FOTO O UN VIDEO O UN ESCRIT DE L’ACTIVITAT DE LA PART PRINCIPAL. És a dir, només volem que presenteu una foto o un video al google fotos de la classe o al correu electrònic efisica@mnjoanbatlle.cat
  GOOGLE FOTOS PER CLASSE

Aquí teniu els enllaços on podeu penjar les fotos o el video. Aquesta vegada ho farem al de cada classe. Envieu les tasques clicant al nom del vostre curs.

1r

2nA

2nB

3rA

3rB

4t A

4t B

5è A

5è B

6èA

6èB
  TASQUES VOLUNTÀRIES DE REFORÇ I AMPLIACIÓ
1. INVENTAR-SE UN REPTE. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet,  al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.
1. FOTO O VIDEO DE L’ESCALFAMENT O LA TORNADA A LA CALMA. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet,  al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.

Que vagi molt bé!!!

Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.

TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)

#NOPAREUDEMOURELCOS

#FEUACTIVITATFÍSICA #60MINUTS

#DORM8HMÍNIM

#ALIMENTACIÓSALUDABLE

#CONTROLAELTEMPSDELSDISPOSITIUSELECTRÒNICS

#SEGUEIXUNHORARIDETASQUES

1r 2n 3r 4t 5è 6è. ÀMBIT ARTÍSTIC. FEM UNA PETITA PEL·LÍCULA O DIBUIXEM? 28 de maig

eartistica28/05/20  

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:  FER UN CURT (MINI PEL·LÍCULA) O CREAR UN SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 4 DE JUNY

Aquesta setmana us proposem fer 1 de les 4 opcions (o les que vulguis):

1) UNA REPRESENTACIÓ “CINEMATOGRÀFICA CURTA”. Haureu d’inventar una petita història fent servir “ninots”, dibuixos, objectes o personatges reals (vosaltres i la vostra família) per a poder representar una petita pel·lícula. Graveu-vos i envieu la vostra pel·lícula. Recordeu el tema: Tots els superherois porten capa?

2) UN “STOP MOTION”. No és difícil, ja veureu com ho sabeu fer. Només necessiteu tenir un mòbil i l’aplicació STOP MOTION.  Heu de fer una petita “historieta” utilitzant objectes, figures o el material que necessiteu per poder crear l’escena tenint en compte el tema de la setmana: Tots els superherois porten capa? Segur que us agradarà ser DIRECTORS DE CINEMA. Animeu-vos pares/mares/germans a crear amb els vostres fills una petita historieta. Es tracta d’una activitat molt divertida que podreu fer en família.

Per saber com fer-ho cliqueu al TUTORIAL

Si voleu veure la meva creació cliqueu l’enllaç sobre el títol: Superherois i superheroïnes lluitant contra el coronavirus.

3) UNA REPRESENTACIÓ MITJANÇANT FOTOGRAFIES. És el mix entre la primera i la segona opció. Podeu fer unes quantes fotografies que representin la història que heu pensat i enviar-les.

4) DIBUIXA COM SERIA EL TEU SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA. Fes un dibuix de com podria ser i escriu quin seria el seu súper poder.

Esperem que us agradi molt aquesta activitat. Ens agradaria rebre’n moltes! Si us animeu i en voleu enviar-ne més d’una, seran molt ben rebudes! Ànims directors/es de cinema! Prepareu les crispetes que comença l’espectacle!

 

 

Aquí teniu alguns exemples perquè els veieu abans de començar:

 

ENVIEU LA VOSTRA TASCA AQUÍ o al correu: eartistica@mnjoanbatlle.cat

Ester, Cristina i Edgar

5è.ÀMBIT CIENTÍFIC. Els superpoders dels superhoerois.

classe5ea27/05/20  

OBJECTIU: Experimentar amb diferents matèries i materials.

Un dels superpoders que tenen els superherois és el de la INVISIBILITAT, que l’utilitzen contra els diferents malvats que es creuen al llarg del seu camí…

Al llarg dels temps aquest poder ha existit entre nosaltres, sobretot per enviar missatges secrets entre persones i civilitzacions.

ACTIVITAT 1: https://www.youtube.com/watch?v=jaGnQjRknPc&t=5s. Mireu aquests 5 experiments, concretament el primer, i intenteu realitzar-lo a casa. Si voleu podeu realitzar els altres també. Ens agradaria rebre els vostres vídeos.

Esperem que ho passeu la mar de bé!!!

Una abraçada

4t. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. Fem una super recepta? Dimecres 27 de maig.

classe4tb27/05/20  

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:  Preparar una recepta de cuina saludable, recordant els consells de l’alimentació sana i equilibrada. 

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: Dimecres 3 de juny.

Hola nens i nenes!!! Tant parlar de superherois… sabeu de qui ens hem enrecordat??? Mireu…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Com haurà acabat en Sucrator?? Com estaran les coses per Makedònia?? Seguiran amb els carrers sense sucre o en Sucrator haurà tornat a fer de les seves?? Segur que la Superalbergínia i en Superpoma ho tenen tot controlat!!

Us enrecordeu que ens van donar molts bons consells?? Els heu seguit?? Per tal de fer memòria i que no se’ns oblidin totes aquelles recomanacions, aquesta setmana us proposem que prepareu una super recepta saludable!!! Però no s’hi val a quedar-se amb la primera idea/recepta que ens vingui al cap, o les que ja vam fer!! Aquest cop us ho heu de treballar una mica més!! Penseu i feu servir la imaginació!! Valorarem l’originalitat!!!

Potser la Superalbergínia i en Superpoma us poden continuar ajudant des de la seva pàgina web!!!! Tant pot ser per qualsevol dels àpats del dia,esmorzar, dinar, berenar, sopar,  com pot ser postre, primer plat, segon, el que vulgueu!!

Podreu compartir la vostra recepta en el format que preferiu, video, mural, escrit, foto. Aquí us deixem l’àlbum de receptes. 

I us recordem que en aquests àlbums també podeu comentar les tasques dels companys i companyes!!!

A posar-se el davantal i cap a la cuina!!! Lídia, Sandra, Cristina i Silvia.

6è. ÀMBIT CIENTÍFIC. Els herois inesperats. Dimecres 27 de maig.

classe6ea27/05/20  
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Fomentar el pensament crític.

DATA DE LLIURAMENT: Dimecres 3 de juny

Hola,

Com va la setmana dels herois i heroïnes? De ben segur que heu descobert alguns de nous. No?

Doncs, veure com a partir de l’activitat d’avui, hi haurà uns nous herois i heroïnes noves en l’ univers Marvel o DC…no, no… perdoneu, al Batlle.

El passat 7 d’abril, el diari ABC va publicar en la secció de FAMÍLIA, un article amb un títol molt suggerent: “De grandes olvidados a héroes del confinamiento: Aprendamos de los niños”. 

Us proposem que el llegiu amb atenció i si podeu en companyia dels pares i mares. D’aquesta manera,  podreu anar comentant les idees que s’afirmen en la notícia.

Un cop l’heu entès, haureu d’elaborar una destressa de pensament (eiii…les vostres gran amigues) anomenada La Bruíxola. Respongueu a les preguntes amb frases llargues o petits textos amb sentit. Ens interessa molt saber la vostra opinió sobre el què ha significat el confinament per vosaltres, herois i heroïnes.

Una superabraçada virtual pels nostres herois i heroïnes preferits!!

Robert, Ester i Marga

 

 

2n. ÀMBIT CIENTÍFIC O D’EXPERIMENTACIÓ: PER QUÈ SÓN SUPERHEROÏNES LES ABELLES? 27 de maig

classe2na27/05/20  
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Conèixer la importància de les abelles pel nostre ecosistema.
  • Cercar la informació adequada per a resoldre la qüestió que es demana.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 3 de juny del 2020

Bon dia superherois i superheroïnes nostres!! ??

Aquesta setmana les propostes educatives van sobre els superherois i superheroïnes com vosaltres!!! Ja que ho heu estat per aguantar tan i tan bé aquesta situació de confinament. Uns superherois i superheroïnes sense capa, que heu demostrat tenir els superpoders de la paciència, la solidaritat, l’amor envers els altres, etc… Moltes felicitats a totes i a tots!!

Però també existeixen altres tipus de supeherois i superheroïnes al món per la seva gran importància a la nostra vida. Aquestes superheroïnes de les que us parlem en lloc de capa tenen ales… i són uns insectes empipadors però realment imprescindibles pel nostre ecosistema.

El repte educatiu que us presentem és aquest:

Per poder contestar la qüestió que us demanem podeu visualitzar els següents vídeos: ??

VÍDEO1       VÍDEO2       VÍDEO3

La presentació de la feina la podeu fer a la llibreta o a un paper i, una vegada feta, enviar una fotografia a l’álbum per compartir.

Petons ben forts superherois i superheroïnes!! ??