2n. ÀMBIT CIENTÍFIC O D’EXPERIMENTACIÓ: EL MEU ARBRE GENEALÒGIC!! 3 de juny

classe2na03/06/20  

 

OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Conèixer que és un Arbre Genealògic.
  • Identificar els membres de la família i elaborar l’abre genealògic.
  • Consolidar la pròpia identitat.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 10 de juny del 2020

Bon dia reis i reines!! ??

Un altre dia i una altra setmana aquí amb vosaltres, amb propostes educatives ben entretingudes que alhora ens ajuden a aprendre. Seguint amb la temàtica familiar d’aquesta setmana, us animem a que descobriu què és un Arbre Genealògic i elaboreu el propi.

Per fer-ho teniu un parell de vídeos que us ajudaran a entendre millor la tasca, una explicació i una plantilla per imprimir, o copiar en un foli o llibreta.

Quan acabeu de fer els vostres Arbres Genealògics podeu enviar una fotografia a l’àlbum per compartir.

Tenim moltes ganes de conèixer els vostres arbres!! ??

Petons forts, fooorts!! ??

6è. ÀMBIT CIENTÍFIC. Familiaritats diverses. Dimecres 3 de juny

classe6eb03/06/20  
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

  • Expressar les pròpies opinions i respectar les dels altres

DATA DE LLIURAMENT: Dimecres 10 de juny

 

Hola nenes i nens,

Observeu amb atenció i curiositat aquesta imatge:

La rutina de pensament us la presentem a través d’una plataforma digital anomenada PADLET. Ja veureu que és un mural interactiu i col.laboratiu on podeu publicar el vostre escrit, audio o vídeos sobre la imatge. Les vostres aportacions s’agreguen com notes adhesives, com si fossin un “post-its”. A més, es pot fer des de qualsevol dispositiu: mòbil, tablet o ordinador.

Heu de respondre a les 3 preguntes “VEIG, PENSO I EM PREGUNTO”. Fixeu-vos que on posa “títol” heu d’escriure el vostre nom. A continuació a la quarta columna, heu de respondre a la pregunta d’algun company o companya, posant també el teu nom. Us demanem que les vostres respostes-reflexions siguin prou significatives. És a dir, que no et conformis amb escriure una frase. Fes un petit text amb sentit i que sigui el que realment penses.

Ara cliqueu sobre aquest enllaç per realitzar l’activitat proposada: Veig, penso i em pregunto

Els pares i les mares també podem participar en el nostre mural interactiu, així tindrem més diversitat de respostes.

Esperem que us agradi aquesta nova eina digital i que parleu a casa de la gran varietat de famílies que coexisteixen en la nostra societat.

Ester, Robert i Marga

3r. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. La realitat del confinament amb una nena de quatre anys. 3 de juny

classe3ra03/06/20  
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

  • Reflexionar sobre la importància de la família a la situació actual.

DATA ORIENTATITIVA DE LLIURAMENT:

  • Dilluns 9 de juny.

Bones a totes i a tots!

Un original vídeoreportatge emès per la BBC mostra el dia a dia del confimanent pel coronavirus de la família del Pol Mallafré. El terrassenc ha convertit el confinament de la seva família en un de les seves creacions audiovisuals que ha arribat a la cadena britànica. La peça, de prop de sis minuts, relata com viuen tancants en un pis de Ca n’Aurell amb l’Àngela i la seva filla de quatre anys.

De manera desenfadada i a través de situacions divertides, el reportatge, anomenat The reality of confinement with a four-year-old, és a dir “La realitat del confinament amb una nena de quatre anys”, planteja el repte però també la satisfacció de moltes famílies en ple estat d’alarma: conviure i formular activitats per mantenir entretinguda una criatura.

Us proposem que poseu als COMENTARIS un resum del que heu fet durant aquests dies de confinament amb la família. Alguna cosa divertida que us hagi passat. Qualsevol cosa que volgueu compartir amb les vostres companyes i companys.

Ànims que ja estem a la Fase 2!

1R. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ.EL MEU ARBRE GENEALÒGIC. 3 DE JUNY

classe1ra03/06/20  
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT :  

Reforçar la identitat personal i prendre consciència de formar part d’una família.

DATA ORIENTATITIVA DE LLIURAMENT:

  • Dimecres 10 de juny.

BON DIA NENS I NENES DE PRIMER !! ???

AVUI HAUREU DE FER EL VOSTRE ARBRE GENEALÒGIC. (ARBRE DE LA FAMÍLIA)

US PROPOSO UN MODEL QUE SI VOLEU PODEU COPIAR.

AL RECTANGLE DE BAIX HI HEU DE POSAR EL VOSTRE NOM, A SOBRE ELS NOMS DEL PARE I LA MARE, AL SEGÜENTS, EL NOM DELS AVIS  I  A L’ÚLTIM ELS NOMS DELS VOSTRES BESAVIS.

ENVIEU-ME EL RESULTAT AL MAIL DE LA CLASSE. ?????

 

5è. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. Explica las normas de un juego en familia

admin02/06/20  

 

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Fomentar la expresión oral en lengua castellana. 

FECHA DE ENTREGA: Martes 9 de junio de 2020

¡Hola a todos/as!

Hoy os vamos a proponer que penséis en un juego de mesa que os guste para jugar en familia. Podéis escoger el que querais. Una vez hayais elegido el juego tendréis que grabaros en vídeo explicando cómo se llama y sus normas.

 

Aquí os dejamos un enlace de google fotos dónde podéis colgar vuestros vídeos y ver que han hecho vuestros compañeros: ÁLBUM NORMAS

 

¡Un saludo virtual!

Joan, Sandra C i Sandra N.

2n. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CATALÀ: La meva família és molt especial. Dimarts 2 de juny

classe2nb02/06/20  
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT:

  • Descriure un familiar especial.
  • Mostrar el coneixement de l’ortografia de base i de les normes ortogràfiques més bàsiques.
  • Aplicar un procés reflexiu a l’hora d’escriure: pensar, escriure i revisar.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: dimarts 9 de juny

Bon dia preciosos i precioses de segon!! ?

Esperem que seguiu estant bé i animats com fins ara!

Aquesta setmana toca reflexionar “Per què és especial la meva família?” i, per això, us proposem que:

  • Escolliu un membre de la vostra família i expliqueu per què és especial per vosaltres.

Com ho farem?

  1. De cada inicial del seu nom heu de pensar un adjectiu que li correspongui.
  2. Amb cada adjectiu heu d’elaborar una frase que descrigui aquesta persona i expliqui per què és especial per vosaltres.
  3. Finalment, feu un dibuix o foto d’aquest familiar tan estimat. ❤

Aquí us deixem un exemple.

Podeu compartir les vostres creacions en aquest àlbum.

Una abraçada enorme!! ????

 

 

4t. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. Per què la meva família és especial?

admin02/06/20  

 

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:  Potenciar l’expressió escrita. 

DATA DE LLIURAMENT: Dimarts 9 de juny de 2020

Hola a tots/es!

La tasca d’aquesta setmana de llengua consisteix en elaborar una expressió escrita que respongui la pregunta del repte d’aquesta setmana: “Per què la meva famíia es especial?”. Segur que surten escrits molt bonics!

 

Us deixem l’enllaç al google fotos on heu de penjar la tasca: EXPRESSIÓ ESCRITA FAMÍLIA

Una super abraçada,

Cristina, Sílvia i Sandra.

6è. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. Una recepta molt especial. Dimarts 2 de juny

classe6eb02/06/20  
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: 

  • Practicar l’escriptura lliure
  • Fomentar la creativitat en els textos escrits

DATA DE LLIURAMENT: Dimarts 9 de juny

Bon dia nenes i nens de 6è!

Segur que la vostra família és especial, oi? Cada un de nosaltres en tenim una i és diferent a la de la resta de companys i companyes de l’escola.

A continuació teniu una imatge d’una recepta ben diferent, amb ingredient de cadascun dels membres i que formen una família bens especial. Llegeix-la atentament i entendràs perquè diem tot això.

Després de fer la lectura d’aquesta recepta, us proposem que n’elaboreu una sobre la vostra família. La podeu presentar en el format que us agradi més: en una cartolina, en un full, en un document word, un power point, un canva… Això sí, ha de ser ben bonica, original, diferent i sobretot, especial! Us animeu a fer la vostra recepta? Un cop la tingueu a punt us proposem que la compartiu amb nosaltres a través del correu electrònic de la classe. Quines ganes tenim de veure les vostres receptes familiars!

Una abraçada per a vosaltres i les vostres famílies!
Marga, Ester i Robert

3r ÀMBIT LINGÜÍSTIC. CATALÀ El vocabulari de la família. 2 de juny

classe3ra02/06/20  
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

  • Ampliar el vocabulari de la família.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT:

  • Dilluns 9 de juny.

Bones a totes i a tots!

Vegeu aquest vídeo atentament:

Aquí veureu com la Judith us explica qui és la seva família. Al final del vídeo fa un repàs al vocabulari bàsic de la família.

Us proposem que poseu als COMENTARIS un repàs de la vostra família per repassar aquests termes.

Exemple basat en el vídeo:

Jo sóc la Judith. El meu germà es diu Oriol. En Toni i la Glòria són els nostres pares. En Joan i la Maria són els nostres avis. L’Àngels és la meva tia i l’Eduard el meu oncle. El seu fill, en Jordi, és el meu cosí. La Laura i l’Anna són les meves ties. I la seva filla és l’Enat, la meva cosina.

Ànims!