OBJECTIU:
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT:
|
Bon dia nens i nenes, com ha anat aquest mini pont?
Aquesta setmana continuem amb els viatges. Us proposem resoldre un petit enigma matemàtic, us animeu? El podeu descarregar en el següent enllaç: Enigma matemàtic transports
Per compartir les vostres respostes us deixem el correu: melaniasalinas@mnjoanbatlle.cat
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT:
|
HOLA NENS I NENES DE PRIMER !!!
QUÈ TROBARÍEM A TOTES LES CIUTATS DEL MÓN ARA QUE LES PERSONES ESTEM CONFINADES A CASA?
MOLTES CIUTATS DE TOT EL MÓN, SENSE COTXES, SENSE VAIXELLS PLENS DE TURISTES, SENSE EL SOROLL AL QUE ESTEM ACOSTUMATS…, HAN TINGUT L’AGRADABLE VISITA D’UNS ÉSSERS VIUS QUE NORMALMENT ESTAN AMAGATS. ARA SURTEN A PASSEJAR TRANQUIL.LAMENT I SENSE POR PERQUÈ NINGÚ ELS MOLESTA.
POTSER HAUREM DE REFLEXIONAR I BUSCAR LA MANERA PERQUÈ EN AQUEST PLANETA POGUEM CONVIURE I SIGUEM CAPAÇOS DE CONSTRUIR UN MÓN ON ES RESPECTI A TOTS ELS ÉSSERS VIUS.
COM PODRÍEM CONVIURE DE LA MILLOR MANERA POSSIBLE?
ENVIA’M LES TEVES REFLEXIONS ( PARAULES, FRASES, DIBUIXOS…) AL MAIL DE LA CLASSE.
MIRA AQUESTS VÍDEOS I ESCRIU EL QUE SENTS, EL QUE PENSES I EL QUE REFLEXIONES.
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT: Dimarts 5 de maig de 2020 |
BUENOS DÍAS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERO !!
¿NOS VAMOS DE VIAJE ?
IMAGÍNATE QUE TENEMOS QUE PREPARAR LA MALETA PARA IRNOS UN FIN DE SEMANA A UNA CASA RURAL DE UN PUEBLO DE MONTAÑA, DÓNDE HACE MUCHO FRÍO.
ANTES DE EMPEZAR A HACER LA MALETA TENDRÁS QUE HACER LA LISTA DE TODO LO QUE NECESITAS LLEVAR.
¿QUÉ ACTIVIDADES CREES QUE PODRÁS HACER ?
PUEDES ESCRIBIR UNA LISTA O FRASES SOBRE LO QUE TE LLEVARÁS Y LAS ACTIVIDADES QUE HARÁS ESOS DÍAS.
TE PONGO UNOS EJEMPLOS PARA AYUDARTE A EMPEZAR A ESCRIBIR. ÚSALOS SI QUIERES O INVÉNTATE TÚ LAS FRASES QUE TE GUSTEN.
ME LLEVARÉ UNOS GUANTES PARA NO PASAR FRÍO EN LAS MANOS.
SI HAY NIEVE …
SI HAY LITERAS…
ME LLEVARÉ…
JUGARÉ A…
IRÉ A LA CASA RURAL CON…
ESPERO TU TRABAJO EN EL MAIL DE LA CLASE DE PRIMERO.
OBJECTIU:
DATA MÀXIMA DE LLIURAMENT:
|
Hola guapos i guapes,
Aquesta setmana us portem a un lloc que us agrada molt, l’Aquarium. Us proposem resoldre el següent problema matemàtic relacionat amb els euros i el cost de l’entrada: l’Aquarium
Podeu enviar les vostres feines al següent correu electrònic: melaniasalinas@mnjoanbatlle.cat
Us animo a tots i totes a participar!
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:
DATA DE LLIURAMENT:
|
Bones a totes i a tots!!!
Per treballar l’educació física tenint com a temàtica: “ENS MOVEM PER SANT JORDI”
Heu de triar una activitat de cada apartat.
ESCALFAMENT |
OPCIÓ 1:Hem pensat en aquesta cançó: “My Friend The Dragon” (by The Just Dance Orchestra) relacionada amb els dracs. Us animeu a ballar-la?
OPCIÓ 2: Hem pensat en aquesta cançó: “ El Drac Qüí” (AMBAUKA)relacionada amb els dracs. Us animeu a ballar-la amb TOTA LA FAMÍLIA!!! NO TINGUEU VERGONYA…….JEJEJJEJEJEJJE. Si tenim molts de vídeos d’aquest ball tindreu un premi molt divertit.
Un cop acabat, podeu penjar la gravació a l’ÀLBUM (OPCIONAL).
PART PRINCIPAL |
Trieu una opció fer enviar.
OPCIÓ 1 (Fotos):
Penseu una història diferent de Sant Jordi. T’imagines que al Cavaller Sant Jordi l’haguessin confinat en una cova amb el drac? O que Sant Jordi tenia el coronavirus i la princesa era una metgessa del castell? Escriviu en un full la història. Recordeu que ha de tenir un títol, un principi, un nus i un desenllaç.
Agafeu un full dinA4 i feu 10 vinyetes iguals. Mesureu amb el regle per veure quan ha de mesurar cada vinyeta. En aquest full feu un es boç de les fotos que voldreu fer per explicar la vostra història. Les heu de dibuixar.
Agafeu la càmera, el mòbil o la tauleta i comenceu a explicar la vostra història en 6 imatges, màxim 10 imatges. Perquè tingueu una guia, les 1 o 2 primeres han de ser l’inici de la història, les 3 o 5 del mig el nus, i les 2 o 3 del final el desenllaç.
Un cop acabada, podeu penjar les fotos a l’ÀLBUM . O podeu fer un muntatge amb una aplicació que es diu Pic Collage o alguna similar que tingueu al mòbil o a la tauleta. Un cop fet el muntatge ens ho envieu a l’Àlbum
EXEMPLE:
OPCIÓ 2 (Vídeo):
Penseu una història diferent de Sant Jordi. T’imagines que al Cavaller Sant Jordi l’haguessin confinat en una cova amb el drac? O que Sant Jordi tenia el coronavirus i la princesa era una metgessa del castell? Escriviu en un full la història. Recordeu que ha de tenir un títol, un principi, un nus i un desenllaç.
Agafeu un full dinA4 i feu 10 vinyetes iguals. Mesureu amb el regle per veure quan ha de mesurar cada vinyeta. En aquest full feu un es boç del vídeo que voldreu fer per explicar la vostra història. Les heu de dibuixar.
Agafeu la càmera, el mòbil o la tauleta i comenceu a gravar. Heu d’explicar-la màxim amb 2 minuts. Perquè tingueu una guia, 30 segons han de ser l’inici de la història, un minut el nus, i 30 segons el final.
Un cop acabat, podeu penjar la gravació a l’ÀLBUM .
EXEMPLE:
TORNADA A LA CALMA |
OPCIÓ 1: Hem pensat en aquest VÍDEO DE IOGA: “ The Dragon of Wonder” (Cosmic kids Yoga) relacionada amb els dracs. Us animeu a relaxar-vos amb TOTA LA FAMÍLIA!!! NO TINGUEU VERGONYA
OPCIÓ 2: Per finalitzar podem fer Ioga per nens . Hi ha una APP, per a mòbils i tauletes (la mateixa que l’altre vegada), molt interessant que es diu:
Ioga per a nens i fitness familiar.
Un cop acabat, podeu penjar la gravació a l’ÀLBUM(OPCIONAL)
FORMULARI |
A més, ens agradaria que ens contesteu aquest FORMULARI (diferent de les altres setmanes) per saber diferents coses dels vostres hàbits saludables aquests dies de confinament a casa. Així, si algú no porta algun hàbit gaire saludable el podrem ajudar. NOVETAT!!: Al finalitzar la vostra enquesta podeu veure totes les respostes dels vostres companys i companyes.
Per altre banda, us posem el vídeo dels resultats del formulari “Ballem com PLANTES” perquè veieu les vostres respostes i per sentir l’anàlisi que fem els mestres de les vostres respostes.
Que vagi molt bé!!!
Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.
TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)
#NOPAREUDEMOURELCOS
#FEUACTIVITATFÍSICA #60MINUTS
#DORM8HMÍNIM
#ALIMENTACIÓSALUDABLE
#CONTROLAELTEMPSDELSDISPOSITIUSELECTRÒNICS
#SEGUEIXUNHORARIDETASQUES
Estimats nens i nens de l’escola,
Des de ben petits, des de que entreu a P3 fins a 6è, els mestres us hem explicat la llegenda de Sant Jordi de maneres diferents i amb recursos ben variats.
I…aquest any, tot i el confinament, hem decidit que la tradició ha de continuar…Així que els mestres us volem regalar una llegenda de Sant Jordi diferent.
Per vosaltres nens i nenes del futur, esperem que gaudiu!
L’equip de mestres de l’escola Mossèn Joan Batlle
La Diada de Sant Jordi ha arribat. És un dia especial i un dia en què us proposem diferents activitats (tallers), com hem fet al llarg dels últims anys a l’escola. Intenta fer els que més t’agradin o tots els que puguis, tu mateix/a. Pots fer una rosa, crear un drac, pintar les figures de la llegenda i fer-ne titelles, així com també una màscara de drac. L’objectiu és que t’ho passis molt bé fent les manualitats, i si necessites ajuda, demana-la. Els qui tens a prop poden participar-hi, segur que els agradarà fer aquestes manualitats tan boniques. Paciència, ànims i a fer el repte! Per veure les imatges millor o per imprimir-les cliqueu SANT JORDI . Envieu les imatges o comentaris a l’adreça: eartistica@mnjoanbatlle.cat
Esperem la participació de tots/es!!!!
Hola nenes i nens,
Pels grans treballs que esteu fent aquesta setmana de Sant Jordi, veiem que el confinament no atura a les princeses rebels, ni als valerosos guerrers ni als dracs comprensius que formem la gran família del Batlle. Per això us volem demanar QUE ENS LLEGIU UN PARÀGRAF DEL VOSTRE LLIBRE O CONTE PREFERIT i el compartiu amb tots nosaltres. Només us heu de gravar i penjar el vídeo a l’àlbum que trobaràs si cliques la imatge. Per cert, abans de llegir no oblidis presentar-te i dir el títol del llibre, conte, còmic o poema que llegiràs.
De nou, moltes gràcies anticipades per la vostra participació.
PER SANT JORDI TOTHOM PARLA DE LA PRINCESA, DEL CAVALLER, DE LA ROSA, DELS LLIBRES…
I DEL CAVALL DE SANT JORDI? QUI EN PARLA?
QUÈ PODRÍEM FER PERQUÈ EL CAVALL ESTIGUI CONTENT?
ALS CAVALLS ELS AGRADEN LES PASTANAGUES !!!
DONCS FAREM UNA ACTIVITAT PENSANT EN EL QUE LI AGRADA AL CAVALL.
TALLAREM LA PART DE DALT D’UNES PASTANAGUES, TALLAREM LES FULLES I AQUESTS TROSSOS ELS POSAREM EN UN BOL O EN UN PLAT DE SOPA I HI AFEGIREM AIGUA, COM A LA FOTO.
VIGILAREM QUE ELS TROSSOS DE PASTANAGA SEMPRE TINGUIN UNA MICA D’AIGUA.
QUAN HO TINGUEU PREPARAT FAREM HIPÒTESIS:
QUÈ PENSEM QUE PASSARÀ?
D’AQUÍ UNS DIES MIRAREM I COMPROVAREM SI LES NOSTRES HIPÒTESIS EREN CERTES O HA PASSAT ALGUNA COSA INESPERADA.
I PER ACABAR US DEIXO EL CONTE: “ELS BONS AMICS”. RECORDO QUE US VA AGRADAR MOLT EL DIA QUE EL VAM MIRAR A LA CLASSE 😉
OBJECTIU: FER HIPÒTESIS I OBSERVACIÓ.
DATA DE LLIURAMENT: DIMECRES 29-4-20
Comentaris recents