EDUCACIÓ FÍSICA

Carmen Fernández Fernández17/11/21  

Tots els dimarts, a última hora de matí, fem Educació Física. Fem jocs de lateralitat, d’equilibri i de velocitat. 

La LATERALITAT: És habilitat de saber on està la dreta i l’esquerra. Per treballar-ho juguem amb un aros, els saltem cap a la dreta i cap a l’esquerra. També juguem a la gallineta cega, amb els ulls tapats anem seguin el que ens diu un company per arribar a tocar a un altre nen o nena.

Per treballar L’EQUILIBRI ens posem damunt d’unes pilotes i amb l’ajuda dels companys, intentem aguantar i no caure. 

Per treballar la VELOCITAT fem curses per equips o individuals. Així ens entrenem i correm cada dia una mica més ràpid.

Per a que la classe funcioni bé cal respectar unes normes: portar el necesser i portar el xandall per fer educació física. 

Al Necesser porten una samarreta i una tovallola per rentar les axil·les. Per fer esport molt còmodes, hem de portar roba adequada com el xandall i les sabatilles esportives.

Gràcies a tot això ens anem superant poc a poc. Cada dia ens surten millor les coses.  Aprenem a jugar en en equip,  aprenem coses del nostre cos i aprenem a saber on està la dreta i esquerra. Ens no lo passem  molt bé fent molt jocs divertits al pati. Ah! També ens agrada molt relaxar-nos al acabar la classe. Així anem tranquils cap a casa.

 

FEM LA MAQUETA DE L’APARELL DIGESTIU

Carmen Fernández Fernández09/11/21  

Fa uns quants dies que parlem de l’aparell digestiu. Hem après que funciona així: El menjar  entra  per la boca el masteguem bé per que passi per la faringe i l’esòfag. D’aquí el menjar se’n va fins a l’estómac, a ell l’ajudaran a fer la digestió el fetge i el pàncrees. Després arriba a l’intestí prim que passa les vitamines a la sang. A l’intestí gros arriben les restes que sortiran per l’anus quan fem la caca.

Per acabar d’entendre com funciona a la classe de medi hem fet la maqueta. La vam començar el divendres al matí, però la vam acabar a la tarda.

Per fer la maqueta hem rascat amb paper de vidre totes les peces que seran els òrgans, després les hem pintat, i les hem el col·locat a la maqueta. A continuació posem el tub i les xeringues amb el líquid per veure com baixa el menjar. 

Ho hem passat molt bé perquè hem treballat tots junts. Hem pintat, hem jugat amb les xeringues i el líquid de color blau que va dins del tub com si fos  menjar. Hem fet un vídeo on podeu veure-ho tot. Us deixem aquí l’enllaç.

https://photos.app.goo.gl/rVTY6NRbwGYNwDCn9

AUTORS DELS TEXT: NAYELI, SALMA ADDAOUI, AARON I CRISTINA