Dinamik’s English

A la classe dels Dinàmics de segon aprenem anglès fent ús principalment de rutines i racons. Dos alumnes (miniteachers) cada sessió ens presenten el temps, el dia de la setmana, el mes i ens formulen dues preguntes en relació amb allò que estiguem treballant. A continuació, ens agrupem en grups reduïts per treballar a partir de reptes lúdics fent ús de materials visuals i diversos, i on les quatre habilitats lingüístiques, en menor o major grau, hi són presents: escoltar, llegir, escriure i parlar.

Per aconseguir que siguin tan autònoms com sigui possible, cada racó consta d’una breu explicació i cadascú disposa del suport d’un glossari visual del vocabulari que s’està treballant. 

En acabar, cadascú fa un exercici de metacognició fent ús de l’autoavaluació.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>