4t D’ESO CÀPSULES D’ORIENTACIÓ

 

Acabem el cicle de xerrades a 4t d’ESO molt emocionades i emocionats pels moments compartits i amb un gran agraïment a totes les persones que han vingut a fer-nos aquest regal.Gràcies, gràcies, gràcies!

Aprenem a transitar la incertesa i ens sentim acompanyades en la presa de decisions que ens toca viure. Recollim sensacions, impressions, missatges, aprenentatges (reconèixer l’emoció, acceptar-la, connectar amb la calma, parar, respirar, comprendre d’on sorgeix, parlar-ne, deixar-se ajudar, mimar-nos, fer exercici o activitats que ens agradin, confiar…).

A través de diferents dinàmiques i propostes fetes a Ètica i a Tutoria, juntament amb les aportacions de les xerrades, reflexionem i fem balanç dels nostres interessos professionals, les nostres habilitats i talents, els diferents àmbits que ens atrauen i el mateix recorregut dins del sistema educatiu que podrem iniciar ben aviat.

“Cada persona té els seus punts forts i els seus talents només cal descobrir-los”

VISITA A LA DEPURADORA

 

 

Visita a la depuradora de Santa Maria de Palautordera per part de l’alumnat de 3r d’ESO com a inici del projecte EDAR (Estació de Depuració d’Aigües Residuals).

ACTIVITAT D’ÈTICA A 4T D’ESO

 

 

 

 

Aquest trimestre a ètica de 4t d’ESO hem estat explorant i descobrint com som fins ara, amb més o menys profunditat, hem posat consciència i paraules que defineixen els nostres valors, les nostres qualitats personals, potencialitats i talents… En positiu podem veure que tenim una riquesa interior per valorar i estimar, la qual ens acompanyarà, ens ajudarà a créixer i a millorar com a persones. Com una capseta màgica, com un tresor, cuideu-lo molt.

Per tancar el primer trimestre i el bloc d’autoconeixement hem fet una dinàmica a partir d’un poema de Virginia Satir.

INICI DE LA LLIGA A SECUNDÀRIA

 

 

La setmana del 7 de novembre van començar les lligues a secundària. Fins a la setmana del 6 de
març, els alumnes es juguen poder fer un partit de futbol, bàsquet i ping-pong contra els
professors. També s’ha aprofitat per  donar espai al futbol femení.
Els mateixos alumnes s’autoregulen  i fan d’àrbitres.
Els no interessats a competir poden llegir, inscriure’s al club de debat que començarà en un
parell de setmanes o, simplement, jugar amb altres alumnes al mata conill, activitat que va ser
demanada pels mateixos alumnes ha tingut molt d’èxit. Es pot veure com juguen alumnes de
primer d’ESO amb els de quart d’ESO.

ENHORABONA, GUANYADORA!

Felicitem l’alumna A.G de 2n d’ESO per guanyar la final del concurs ➡  Mschool students awards 2021, on els participants havien d’entregar el seu projecte de Scratch de temàtica lliure. Aquest any s’han presentat 300 projectes de tota Catalunya i la nostra alumna ha resultat guanyadora a la categoria de Scratch Challenge.
A més del premi a l’alumna, el centre rebrà un pack de robòtica educativa. Us deixem aquí tot seguit el projecte de la guanyadora.