El dijous 27 de febrer vam celebrar el Dijous Llarder i les nenes i nens de 2n vam poder conèixer més del nostre passat visitant el barri de l’Estació i de la Botjosa. Amb l’ajuda de la Maite que ens va fer de guia, vam poder fer-nos una idea de  com es viva en l’antic barri de l’Estació, el qual  ja està deshabitat. Seguidament vam començar una caminada fins al barri de la Botjosa on vam comptar amb la fantàstica visita guiada per part de la Nereida i la Denisse, dues mares d’alumnes de 2n que viuen en aquest barri. També vam poder gaudir d’un intrèpid joc de pistes gràcies al qual vam poder conèixer tot els racons i raconets del barri de la Botjosa. Va ser un dijous Llarder fantàstic!!!!

 



ESPAIS DE CICLE INICIAL

Aquest curs a cicle inicial treballem per espais, situacions d’aprenentatge relacionades amb el nou currículum. Dos dies a la setmana treballem en grups reduïts de nenes i nens de primer i segon  barrejats. Tots plegats gaudim i aprenem amb els ESPAIS de robòtica, joc simbòlic,… Llegeix més»

EI – Psicomotricitat al parc d’en Patufet

Aquest mes de febrer tots els nens i nenes d’infantil han fet una sessió de psicomotricitat en un espai diferent.  Si voleu veure com ens ho passem al parc d’en Patufet cliqueu a la foto!

 

 

Gran debut de Torres & Band!!!

Aquest curs hem iniciat un fabulós projecte musical anomenat Torres&Band.

És un projecte on hi participen els alumnes de 5è curs i on aprenem a tocar ni més ni menys que quatre famílies d’instruments:

  • PERCUSSIÓ 
  • GUITARRA
  • FLAUTA 
  • PIANO

És un projecte molt ambiciós i complert on cada nen i nena entra en contacte amb els instruments esmentats. És una situació d’aprenentatge realment molt complerta on s’experimenta de manera directe l’experiència d’aprendre els elements bàsics de cada instrument. I sí! toquen acords amb la guitarra, puntegen notes, aprenen digitació del piano, produeixen melodies amb el teclat, també aprenen la posició de la flauta, l’emissió del so, la respiració, i a més a més, coneixen un munt d’instruments de percussió on a part de treballar la pulsació, ritme intern i extern, som capaços d’acompanyar cançons.

Estem realment molt satisfets de viure la música d’aquesta manera. Tocar en grup és una experiència global que potencia el treball en equip, el respecte, la solidaritat entre iguals, la concentració, la cohesió de grup i sobretot, l’amor per l’art i la música.

Aquí teniu imatges de la posada en comú que vam fer al gimnàs on vam interpretar la cançó que s’ha treballat aquest trimestre: la mítica Pedro Pe, que ha estat adaptada pels mestres de música de l’escola i enregistrada al nostre estudi de gravació.

I és que al Torres Amat ens encanta fer MÚSICA!!

 

Reptes amb Dash

Explorem la programació amb el robot Dash a Cicle Superior
A la nostra escola, encara avancem en el món de la robòtica i la programació! Aquesta vegada, els alumnes de Cicle Superior han treballat amb el robot Dash, un recurs fantàstic que ens ha permès aprofundir… Llegeix més»

Taletbot

Descobrim la programació amb el Taletbot
A la nostra escola, ens encanta aprendre mitjançant l’experimentació i la descoberta!
L’activitat ha consistit en un repte de recorregut determinat. Per tal d’afavorir la comprensió de les ordres i la seva seqüència, primer hem treballat amb cartes de programació, que… Llegeix més»

Tió infantil 2024

Com diu la tradició…

Tió, tió,
Caga torrons,
d’avellanes i pinyons.
No caguis arengades
que són massa salades.
Caga torrons, que son més bons.
Caga, tió!

Voleu veure’n algunes fotos? Feu clic a la següent imatge.

I4 i I5 – Sortida al Lab 0_6

El passat dimarts 3 de desembre els infants de I4 i I5 vam anar al Lab a Manresa, el centre de descoberta, recerca i documentació per a l’educació científica a les primeres edats.

Allà vam portar a terme dues activitats. En una vam poder gaudir d’un espai de ciència amb diferents propostes que afavorien la mobilització d’idees científiques i on els infants podien escollir quines anaven fent.

I en l’altra activitat se’ns va oferir un taller de boles de terra i se’ns va proposar de fer boles amb la possibilitat d’escollir entre diversos tipus de terra, amb la finalitat de ressaltar que terres diferents tenen propietats diferents.

Ens ho vam passar molt bé! Voleu veure’n algunes imatges? Feu clic a la foto següent.

3r – Cançó de la castanyera amb llengua de signes

Hola a tothom,

L’alumnat de 3r ha après la cançó de la castanyera amb llengua de signes. Ens hem divertit molt a la vegada que apreníem una cosa ben nova! Ho voleu veure? Podeu fer clic aquí.

Moltes gràcies Rut per compartir-la amb nosaltres!

3r – Monogràfic de les olives

Bon dia,

Els alumnes de 3r hem fet un petit projecte sobre l’olivera. Hem recol·lectat les olives de l’olivera del parc i llavors, hem seguit tots els passos per a preparar-les, i així,  poder-nos-les menjar. De moment, encara no les hem tastat, però de ben segur que seran boníssimes!!

També hem fet alguns experiments amb oli, aprofitant que va ser la setmana de la Ciència. Ens ho hem passat pipa!

Si voleu veure-ho, podeu fer clic aquí. Què us sembla?