I5 – Sortida a Cardona: Castell i Muntanya de Sal

Famílies,

El dijous 28 de maig l’alumnat de I5 va anar d’excursió a Cardona. Allà van poder visitar el castell, una de les fortaleses medievals més importants de Catalunya, i on van poder veure de prop alguns dels aprenentatges fets a l’aula, durant el treball del projecte dels castells. Tot això de la mà de dos personatges que ens van acompanyar en el recorregut explicant-nos una llegenda.

Després també es va fer la visita a la muntanya de sal i van entrar dins la mina. Allà van viure una altra experiència molt màgica… van poder veure el Màgic Sal, personatge que s’amaga dins la mina i que poques persones han vist mai…

Ens ho vam passar pipa!

Si voleu veure més imatges cliqueu a la fotografia!

 

I3 – SORTIDA A LES GRANJA DE LES PEDRERES

UNA SORTIDA ON HEM VISCUT MOLTS MOMENTS BONICS I MIL I UNA EXPERIÈNCIES SIGNIFICATIVES: TOCAR ANIMALS, DONAR MENJAR, CUIDAR, CONÈIXER, COMPARTIR, MIRAR, OBSERVAR, JUGAR …, PERÒ SOBRETOT HEM XALAT AMB COR DE NENS.

SI VOLEU VEURE MÉS IMATGES CLIQUEU A SOBRE DE LA IMATGE

I4 – Sortida taller Pau Reig

Aquest dilluns, els nens i nenes d’I4 van gaudir molt del taller d’escultura d’en Pau Reig. Allà vam descobrir com es construeixen els gegants, vam poder entrar dins d’un, vam veure que de vegades també es fan malbé i, fins i tot, vam observar un gegant que encara no ha sortit mai perquè està en procés de construcció.

Després de la visita, vam anar al Parc de la Mina de Solsona, on vam dinar, jugar i explorar l’entorn. Si mireu bé les fotos, veureu que fins i tot vam descobrir lletres i números amagats entre els troncs del paisatge.

Celebrem el nostre aniversari

Celebrar l’aniversari a l’escola és un moment molt especial. És un dia únic per a cada infant, i per això li donem tot el protagonisme.

A més de cantar cançons per felicitar-lo i “tirar petards”, compartim un dels moments més significatius: l’infant ens porta el seu conte preferit i el comparteix amb els companys i companyes. Aquest gest tan senzill ens permet crear un espai de connexió, escolta i complicitat, alhora que fomentem el gust per la lectura des d’I3.

A més a més, cada infant fa un dibuix pel protagonista del conte i una aquarel·la inspirada en la història. Amb totes aquestes creacions elaborem un petit recull que es converteix en un bonic record.

Així, l’aniversari es transforma en molt més que una celebració: és una experiència d’aprenentatge, expressió artística i estima pels llibres.

Lectura i préstec a I5

Des de l’escola considerem clau treballar i fomentar des de ben petits la comprensió lectora. Primer de tot per la seva vinculació directe amb l’aprenentatge de la llengua però també per fer possible l’adquisició de nous aprenentatge de totes les altres àrees. 

És per aquest motiu que us presentem l’activitat de lectura compartida en família que portem a terme a I5. Cada divendres els infants escullen un conte i se l’emporten a casa. La idea és dedicar moments compatits amb la família per fer la lectura del llibre i el següent divendres cal que l’hagin retornat a l’escola per poder-ne agafar un de nou. De cada conte que s’emporten també se’n fa un registre i valoren si els hi ha agradat o no.

L’objectiu principal és fomentar el gust per la lectura, millorar la comprensió lectora, la fluïdesa lingüística i l’adquisició/ampliació de vocabulari. A més a més, pensem que pot ser una estona bonica i de vincle compartida amb la família i plaent per totes les parts. 

Us deixem algunes fotos de la proposta!

Les conferències a Infantil

Hola famílies,

En aquest article us fem una mica de tast de com treballem les conferències a Educació Infantil. Des de l’escola creiem fermament en aquesta proposta per tot el treball que permet fer als infants amb l’acompanyament conjunt de família i escola.

Amb les conferències l’alumnat ha de decidir un tema, fer una cerca d’informació, seleccionar allò que es considera més rellevant, pensar de quina manera es vol mostrar als companys, escriure-ho i preparar oralment allò que es voldrà explicar. Alhora, s’inicien des de ben petits en el fet de parlar en públic i començar a gestionar la timidesa i la vergonya.

Des de l’escola proposem que els infants d’I3 escullin una joguina per fer la seva conferència. El dia assignat la porten a l’aula i mostren i expliquen les seves característiques als companys. Els infants d’I4 la fan d’un tema lliure. I l’alumnat d’I5 tria un ofici per tal de portar-la a terme.

Us deixem un petit recull de fotos dels diferents nivells per tal que ho pugueu veure. Desitgem que us agradi!

RACONS I3

“Allò que la mà fa, la ment ho recorda.” María Montessori.

       Concentració                                          Esforç

       Motricitat fina                  Coordinació                              Vida pràctica

Aquí teniu un petit recull on podeu veure com treballem i quines activitats oferim ens els diferents tipus de Racons.

 

Fem cagar el tió a Infantil!

Hola famílies,

Un any més hem fet cagar ben fort el tió!

Si voleu veure més fotos de la màgia del moment cliqueu a la imatge.

I3 – LAB: veure, mirar, observar…

VEURE, MIRAR, OBSERVAR  

AVUI HEM TINGUT LA VISTA DEL LAB SOBRE RODES 3-6 ANYS, ON ENS HAN CONVIDAT A FER-NOS PREGUNTES, EXPERIMENTAR, CREAR I A BUSCAR POSSIBLES RESPOSTES. 
QUANTS APRENENTATGES REPTES, DESCOBERTES I SOBRETOT MOLT D’ENTUSIASME!
Pensar, fer, pensar…
La potència de l’experimentació rau, precisament, sobre el seu caràcter menys físic:  l’activitat per sí mateixa no és suficient, ja que l’important no és tocar, manipular o fer, sinó l’activitat mental que aquest plantejament pugui comportar.
                                                                                                                              Montserrat Pedreira
AQUÍ TENIU UN TAST DEL QUE HAN VISCUTS ELS INFANTS!

I4 i I5 – Lab 2 x 2

Hola famílies,
El passat dijous, els infants d’I4 i I5 van participar en les propostes de tecnologia i ciència del Lab.
Van aprendre a programar seqüències d’accions de manera intuïtiva, jugant i experimentant amb la Veta, un robot educatiu.
També van explorar diferents conceptes científics a partir de la formulació d’hipòtesis i la seva comprovació.
Com podeu veure clicant a la imatge, va ser un matí d’allò més divertit!