Una de les activitats que ens identifica a l’Educació Infantil son els espais de joc. Aquesta metodologia planteja organitzar l’aula en diferents espais i cada espai, està orientat a desenvolupar un tipus de llenguatge concret. Sovint, fem espais de joc als matins. El nostre objectiu… Llegeix més»
La xocolata és un element molt atractiu, ja que desperta tots els sentits. En aquesta sessió hem posat a l’abast dels infants xocolata en diferents estats; sòlida, desfeta i en pols. Primer de tot, han estat conscients que si a les tauletes se li aplica… Llegeix més»
Aquesta setmana les nenes i els nens d’I4 han gaudit d’una proposta en format provocació. L’objectiu principal, com bé diu la paraula és provocar l’interès dels infants. Els materials (molt pensats, dissenyats i col·locats) tenen la intenció d’estimular, desafiar o causar algun efecte en els… Llegeix més»
Aquesta setmana els elements triats per experimentar són: moniatos i blat de moro. Els infants s’han trobat a la taula moniatos cuits i crus. Alguns sencers i d’altres tallats. Pel que fa al blat de moro també hem posat diferents textures: la panotxa bullida, blat… Llegeix més»
Cada setmana planifiquem i organitzem una experimentació. Considerem que aquestes sessions són fonamentals, ja que els infants descobreixen els elements que tenen a l’abast a partir de tots els seus sentits: vista, oïda, olfacte, gust i tacte. Es tracta de cercar certs elements que despertin… Llegeix més»
Aquesta setmana l’experimentació ha estat inspirada en la festa de Halloween. És una festa que se celebra als països anglosaxons i que portem a terme tenint en compte el projecte, en el qual està immersa l’escola, anomenat GEP.
Per un dia, la taula d’experimentació s’ha convertit… Llegeix més»
