El passat 19 de març els nens i nenes de P4 vam fer un Taller de Tuba amb el músic Toni Chelvi. El Toni ens va apropar a aquest intrument tan impressionant mitjançant un conte, explicant-nos les seves parts, ensenyant-nos els avantpassats de la Tuba, interpretant cançons conegudes pels infants i moltes coses més, tot, […]

El treball per racons permet donar resposta a les diferències, interessos i ritmes d’aprenentatge de cada nen i nena. L’objectiu, és treballar continguts específics de diferents àrees de manera lúdica i autònoma. És una metodologia que consisteix a organitzar l’aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera

S’apropen les vacances de Pasqua i amb elles la tradicional mona de xocolata. Les classes dels peixos, dels pollets i dels ossos panda ens hem apropat a aquest dolç experimentant amb la seva versió en pols. Hem jugat amb l’aigua i el cacau en pols per aconseguir una barreja ben bona. Hem gaudit d’aquesta experiència

Les nenes i els nens de P3, aquest segon trimestre, hem gaudit molt fent diferents experiments. Hem pogut descobrir aspectes científics a partir de la manipulació. Ens hem formulat les nostres hipòtesis i les hem pogut comprovar jugant lliurement. Ampolles de l’hivern: Quan va arribar l’hivern, les ampolles de la tardor van perdre els colors

Hola famílies, Us vam demanar unes ampolles buides i transparents per poder fer una ampolla de la calma. Hem posat purpurina, boletes, glicerina, oli de massatges i moltes peces petites de colors (estrelles, floretes, números, cors, cercles…) Les ampolles de la calma o les ampolles sensorials són un recurs Montessori per a ajudar a calmar als

L’alumnat de P5 ha participat en una activitat artística on hem treballat la tècnica del collage i a partir d’aquí hem dissenyat el nostre propi esquema corporal mitjançant diversos materials artístics. És interessant transmetre als infants que el collage és una tècnica democràtica, oberta a tot aquell que vulgui experimentar a través d’ell mateix on

Tornant de vacances, vam començar la segona rotació de Racons d’aprenentatge. Ara que ja els hem acabat us els presentem. En aquesta ocasió, hem aprofitat la temàtica de l’hivern per fer 4 racons. Dins de cadascun, les i els infants s’han trobat amb diferents graus de dificultat, que han permès que les propostes s’adaptin als