La setmana passada vam realitzar una sessió de formació corresponent al segon any del Pla de Millora de Biblioteca Escolar, centrada en l’anàlisi crítica de les notícies que rebem.

Durant aquesta sessió, vam treballar de manera pràctica i reflexiva en la creació i revisió de notícies, posant el focus en com sovint la informació pot estar esbiaixada, manipulada o directament ser falsa. Aquest treball ens va permetre prendre consciència de la importància de desenvolupar una mirada crítica davant els mitjans i les xarxes, així com de dotar l’alumnat d’eines per detectar i qüestionar la desinformació.

Tot plegat es va plantejar des d’una perspectiva educativa, amb la voluntat d’aprofitar al màxim els recursos que implementem a les aules i reforçar el paper de la biblioteca escolar com a espai de pensament crític i aprenentatge compartit.